教学重点：使学生认识“>”“<”和“=”这三种符号及其含义，同时知道这三种符号的读法和作用教学难点：正确区分“<”、“>”，建立初步的符号感教学媒体：多媒体课件教学过程：一、情境引入1小朋友，开学至今大家都长高了不少，今天我们来比一比身高谁愿意来比(请两个小朋友)大家看看，谁比谁高谁比谁矮下面请小朋友三人一组，自由组合，两人比身高，另一人说说比的结果，互相轮流进行2出示投影P18第一题图上有谁啊(小胖和小丁丁)(小强和小胖)(小亚和小巧)谁来比一比他们的身高，说一说比的结果(1)小丁丁比小胖矮，小胖比小丁丁高(2)小强和小胖一样高(3)小亚比小巧高，小巧比小亚矮二、新授1出示P18第2题第一张图请小朋友说一说图意

4让学生听音，做Let's chant部分的活动Step 4 Production1介绍文具(1)师先示范，拿出自己的文具盒，介绍自己的文具：Hello/HiI’m Miss/Mr…I have a/an…(2)生上前展示(3)小组内仿照示范进行练习，然后表演展示2玩Me too 游戏(1)师先示范，拿出文具盒的某一件文具并介绍I have a/an…拿相同文具的学生站起来说 Me too最快的同学得到一个赞(2)小组内仿照示范进行练习，然后表演展示3Yes or no(情感教育)教师图片展示一些同学在平时生活或学习中对文具的管理方法，学生用手势×或√来表明立场，教师适时进行情感教育Step 5 Progress1

糖尿病患者都知道自己要以控制血糖、预防并发症为主要目标，否则就有可能死于并发症，而在众多的糖尿病并发症之中，糖尿病肾病就属于比较严重的一种因为糖尿病患者的身体无法正常分泌胰岛素或者胰岛素的利用出现了障碍，人体的血糖值失控，如果没有控制好血糖就会使肾脏发生病变，因为肾脏是人体产生尿液的地方，肾脏出现了问题之后排尿功能就会受影响那么，糖尿病人排出了泡沫尿之后就代表患了糖尿病肾病吗答案是不一定糖尿病患者排出泡沫尿有可能是因为长时间没有喝水，导致身体缺乏水分，尿液过度浓缩之后引起，也有可能是经过剧烈运动，身体大量出汗后没有及时补充水分使身体缺水引起另外，糖尿病患者在排尿的时候没有注意体位，再加上尿液里面的糖分比较多，导致尿液的张力变大而排出泡沫尿，患者可以在尿后观察一下泡沫的消散速度

#糖尿病足#最近寒潮真的是一波接着一波，不少人也开始纷纷睡前泡泡脚热水泡脚，也成了很多人的养生理念，很多人也都认为泡脚能够促进血液循环活血化瘀但事实上，泡脚也只是让你感到舒服罢了，谈不上什么养生毕竟大冬天，劳累一天的双脚泡在热水中，的确是舒服但对于这类人而言，可就万万不能泡脚，若一旦不注意，很可能会面临截肢的可能糖尿病患者，为何不允许泡脚作为常见的慢性疾病之一，糖尿病患者若血糖控制得不理想，可能会引发很多严重的并发症，如糖尿病肾病，糖尿病心血管疾病等，会给患者带来很严重的影响比如糖尿病足，一般分为三类---“神经病变型”、“缺血型”以及“混合型”，而神经病变型糖尿病足，部分患者会时常感觉到双腿总感觉冷，就会选择热水泡脚