(2)学校营养改善计划及食品安全管理包括学校食堂的采购渠道、食堂留样、陪餐、定期消毒、工作人员定期体检等相关安全工作(3)学生请假离校制度上课期间学生管理、请假制度、校园门卫管理等(4)校园周边巡查制度及信息员制度强调学生及家长信息员队伍的建设和落实情况，宣传学校的相关政策奖励及要求，做好家校共育工作(5)1530安全教育模式每天放学前1分钟安全教育，每周放学前5分钟安全教育，假期放假前30分钟安全教育(6)宣传“重庆市安全教育平台”对学生的安全教育作用，要求学生及家长配合学校积极完成相关学习5、班主任强调常规安全教育包括交通、消防、食品、自然灾害、法制、校园欺凌等6、发放《防溺水专题倡议书》及信息员联系卡，倡议书签字并回收

Step2 Presentation1自设情景，单词导呈教师呈现出Sam生日聚会的场景，学生猜测Sam收到的礼物和数量，依次教学单词 one-fiveT：Today is Sam’s birthdayHe gets so many gifts from his friendsLook,wow,so many giftsPPT出示五个礼品箱子Now let’s do the guessing gameCan you guess what gifts are there in the boxesYou can choose one boxWhich one生选择一礼品盒，What’s in the box

幼儿：已经不能吃了师：对的，过期的意思是超过了保质期，已经变质的东西师：那什么是保质期呢幼儿：不知道师：食品生产出来（生产日期）到最后食用的那天之间的那段时间就叫保质期3、引导幼儿观察食品包装袋上的生产日期和保质期（1）师：我们在商场里选购食品时，要注意什么怎样才能知道自己买的食品是什么时候生产的有没有过保质期什么地方会有这些标记师：请小朋友拿出自己带来的食品，看包装袋背面，右下部位有生产日期和保质期师在黑板上示范（2）怎样才能知道自己选购的商品是质量好的产品呢师：有防伪标记和具备生产日期和保质期的食品都属于质量好的产品（3）幼儿观察自己带来的小袋食品，幼儿自己观察、寻找食品的生产日期和保质期

（3）提升认识请学生观察温度计，说一说有什么发现在学生发言的基础上，强调：以0℃为分界点，零上温度都用正数来表示，零下温度都用负数来表示（或负数都表示零下温度，正数都表示零上温度）“0”是正数,还是负数呢在学生发言的基础上,强调：“0”作为正数和负数的分界点，它既不是正数也不是负数（4）总结归纳如果过去我们所认识的数只分为正数和0的话，那么今天我们可以对“数”进行重新分类：（完善板书）5．练一练读一读,填一填（练习一第1题）6．出示课题同学们，想一想，今天你学习了什么新知识认识了哪位新朋友你能为今天的数学课定一个课题吗根据学生的回答总结本节课所学内容，并选择板书课题：认识负数7．负数的历史（1）介绍