对于肝癌疾病，大家已经不再陌生，因为我国每年有至少40万人死于癌症面对这种数据压力，不少人都有误解--万一罹患癌症就意味着等死其实不然，虽然肝癌患者5年内生存率只有15%，但只要综合治疗得当，多数人可存活5年以上肝癌的早中晚期如何区分若癌细胞未发生淋巴道转移或其他远处转移，这种癌症一般为早期；但是一旦出现远处转移，可确诊为中期甚至是晚期；医生会根据患者有无腹水、血清白蛋白水平、凝血酶原时间进而判断肝癌的严重程度肝癌进入晚期的前兆，这些症状越早发现越好1腹部肝区出现隐痛，主要表现为右上腹不适，痛感有轻有重，关键看肿瘤大小，是否发展迅速，压迫肝包膜出现疼痛2异常出血行为，如消化道出现、牙龈出血等，受癌细胞影响，人体凝血功能减弱

长此以往，一旦脑部的供血量比脑部基本活动所需的血液还要少，那么大脑内部的氧气就会出现供应不足的情况，并且脑内的营养物质也会出现短缺的现象；从而使得患者出现系列不适症状，比如头晕、耳鸣以及记忆力下降等问题，严重的话还会导致患者出现四肢僵硬，言语困难等表现二、认知能力下降不仅如此，随着颈动脉狭窄的情况变得越来越严重，患者的认知能力也会有所下降相较于普通人，患有颈动脉狭窄的患者，无论是学习、记忆还是运动等方面的能力都会出现不同程度的减弱如果患者不能及时对其进行处理，那么患者的日常生活就会受到严重的伤害因此，患者在平时的时候要特别注意三、眼部缺血性病变由于颈动脉在给大脑供血的同时还会为眼部进行供血，因此当患者患上颈动脉狭窄疾病之后，眼部也会因为供血不足的问题而出现一些异常的情况，比如眼部的缺血性病变

活动准备1课件幻灯片两张2数字卡片1--10每人一套活动过程一、导入引起幼儿的兴趣教师：小朋友，小猴今天来和小朋友比一比比比谁是“聪明智慧星”你们有信心吗二、展开1用类推法学习10的形成（1）播放课件：教师：暖和的春天到了，花园里来了许多花，出示：红、黄、蓝三种颜色的花各9朵，幼儿点数，启发幼儿思考如何才能将它们的数量变成10引导幼儿用个添上1朵的方法将三种颜色的花都变成10朵，（2）请幼儿将三种颜色的花都变成10朵（3）提问：9朵花添上1朵花是10朵花，9添1是几"请幼儿复述：9添1是102理解10的实际意义，认读数字10（1）在幼儿点数三种颜色花并说出总数的的基础上，引导幼儿说出三种颜色的花都可以用数字几来表示

然后再让学生任选一组瓷砖，在方格纸上设计新颖、美观的密铺图案教师在巡视的过程中，让先设计完的学生数一数自己设计的图案中，不同的基础图形分别用了多少块，所占面积是多少（6）展示作品过程中，引导学生比一比，看看谁的设计更美观、更有新意，激发学生之间互评作品，在交流中理解并接纳别人较好的方法（7）汇报交流之后，让学生进行更开放的设计活动，在活动中充分感受数学知识与艺术的密切联系，经历创造数学美的过程（8）要注意，后面的教材中会继续安排有关密铺的内容，例如较复杂些的密铺、密铺的方法等等，因此在这里注意不要拔高要求，如图形能够密铺的条件（同一顶点的各个拼接图形角的和为360）会在中学的教材中介绍，这里就不需要让学生研究