四、布置作业片段改进1、根据交流的结果从不同的角度和需求来改进刚才自己写的片段2、再次分享交流，感受修改前后的差别3、完成学案二习题丁香结语文教学教案（精选篇3）教学目标1、准确、流畅地朗读课文，感受丁香的特点2、联系自身的生活经验来理解、感悟丁香结的象征意义和作者情感3、品味、积累文章优美而富有哲理的语言教学重点1、朗读课文，感受丁香的特点2、理解、感悟丁香结的象征意义和作者情感教学难点1、联系自身的生活经验理解、感悟丁香结的象征意义和作者情感2、品味文章优美而富有哲理的语言教学过程（一）交流资料，导入新课今天我们来认识一种看似普通却又非同寻常的花展示丁香花图片，请学生谈谈对丁香花的印象以及了解，为理解“丁香结”的内涵做铺垫

学生活动，教师巡视指导（四）体验探索，发现1分=60秒师：刚才小朋友们表现得很好，鼓励一下自己吧，下面老师要送一个礼物给大家，送一段美妙的音乐来轻松一下，我们一边听音乐，一边用你自己的方法感受一下这段音乐有多少秒（播放一段60秒的音乐“梁祝”）师：这段音乐有多少秒师：这段音乐究竟有多少秒，让我们伴着秒针的走动，再次来欣赏一下这段音乐不过这一次，请你仔细观察秒针走动时，分针有什么变化（再次播放这段60秒的音乐，画面显示秒针从12开始走一圈，分针走1小格）师：秒针走了多少秒这段音乐是多少秒呢生：秒针走了一圈，分针走了1小格师：秒针走一圈是多少时间呢分针走了1小格呢生：秒针走一圈是60秒，分针走了1小格是1分钟

自主回答以下问题：①宋人家被盗的原因何在(用原文语句回答)(宋有富人，天雨墙坏)②在宋人家被盗前，可有人向他提出有关建议(其子;其邻人之父亦云)③被盗后，宋人对两人有何不同的态度(智其子而疑其邻)④你认为“不筑，必将有盗”这个建议正确吗2合作回答下列问题：①宋人为何对两个提出相同建议的人产生不同的态度呢宋人与儿子的关系亲近相信儿子不是盗贼，那么邻居必定是盗贼了，因为邻居提出了一个与其儿子一样的建议②读罢本文后，你明白了什么道理(四)寓意探究(《塞翁失马》)1自主回答下列问题：①本则寓言讲了几件事分别是什么事②在一般人看来哪些是祸事，哪些是福事在“其父”看来哪些是祸事，哪些是福事2合作回答下列问题：①你从故事中明白了什么道理

相信大家对于核辐射都有一定的了解，它是由于核反应而导致的一种放射性辐射，会对身体健康造成非常大的影响如果人体长期处于核辐射强烈的环境之下，会出现恶心，呕吐，腹泻，头痛等一系列不适的症状，甚至还会大大的提高癌症发生的几率，严重的危及生命安全那么防核辐射的办法有哪些呢1、时间防护在单位时间之内，我们要尽量的减少和避免核辐射对于身体的照射，使身体所接受的辐射量不超过国家规定所限定的数值，这样就能够尽量的减低核辐射对于身体的影响2、距离防护我们都知道，距离和辐射的放射源越远，那么身体所接受的辐射剂量就会越小所以我们在日常的生活，一定要注意远离放射源，千万不要接触任何可能有放射性的东西，这也是防核辐射的一种好办法