T: What’s in itDo you knowC:香蕉T:Really请幼儿拿出水果T：(惊喜)Yes，banana(教师也要用抑扬顿挫的声调反复读，让幼儿跟读)3、复习巩固(电脑出示一个会变魔术的小丑)今天我们这里来了一位客人，大家看是谁呀瞧他的手里有一根会变出东西的魔术棒，这根魔术棒可厉害啦，今天它要用这根魔术棒变出许多好吃的东西，现在请小朋友跟魔术师一起来变一起喊one，two，three变变变(1)变出苹果并提问：T：What’s thisS：It’s an appleT：Very goodapple， appleIt’s an apple(小朋友可真棒，现在魔术师就把这个苹果送给你们)(2)变出橘子并提出问题

(多媒体显示5人排队买票图)2、引导看图自由提有关“几”与“第几”问题如：有几个人在排队老爷爷排第几呢戴帽子的男孩排第几小女孩的前面有几个人后面有几个人…………3、说一说：(1)如果是你排在老爷爷的前面，你会对老爷爷说些什么呢(多媒体动画演示老爷爷从第五走到了第一)(2)老爷爷高兴的排到了第一，现在看看戴帽子的男孩排在第几，没戴帽子的男孩排在第几小女孩前面有几个人后面有几个人(3)刚才我们说的几个人与第几，如5个人和第5，2个人和第2意思一样吗(板书课题)4、(多媒体动画演示老爷爷买完票走了)看图提问题并说出解决问题的结果如：剩下几个人戴帽子的男孩排在第几，没戴帽子的男孩又排第几呢小女孩的前面有几个人

习近平总书记关于网络强国的重要思想的真理光辉 习近平总书记关于网络强国的重要思想蕴含着坚定的理想信念、鲜明的政治导向、深邃的战略思维、强烈的使命担当、真挚的人民情怀和科学的思想方法，是立足中国、放眼世界、引领实践的科学理论洞观大势、引领时代，为牢牢把握信息革命发展历史主动提供了强大思想武器马克思、恩格斯指出：“一切划时代的体系的真正的内容都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的”习近平总书记关于网络强国的重要思想，是在人类进入信息社会、新一轮科技革命和产业变革深入发展、互联网成为影响世界重要力量的历史条件下形成和发展的这一重要思想站在时代前沿，鲜明提出“互联网是我们这个时代最具发展活力的领域”“谁掌握了互联网，谁就把握住了时代主动权；谁轻视互联网，谁就会被时代所抛弃”等一系列重大论断，以全新视野深化了我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，为我们在信息革命时代浪潮中积极识变应变求变，抢占先机、掌握主动、赢得未来提供了强大思想武器

根据《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国民法典〉婚姻家庭编的解释(一)》规定： 1、有固定收入的，其抚养费按照月总收入的20～30%的支付，对于在像北京、上海、广州、深圳等一线城市，具体数额原则掌握在800～2000元/月负担两个以上子女抚养费的，比例可以适当提高，但一般不得超过月总收入的50%2、高收入的人群按照上述所说比例计算高于上述幅度的，可突破上述幅度，如无特殊情况，一般不超过3000元/月3、对于低收入人群则需按照上述比例计算低于上述的幅度的，如有较多其他财产的，可不按上述比例而按上述幅度判决，以维护子女的合法权益;如财产不多或无财产的，结合抚养人的抚养能力，可不按上述比例而低于上述幅度判决，以保障子女的最低生活水平