上海儿童的尿液中，被查出有21种抗生素日前，复旦大学公共卫生学院研究人员发表在最新一期的国际权威环境杂志《环境国际》(《Environment International》)上的研究，透露出这样一组数据在这21种抗生素中，还发现有兽用抗生素专家表示，体内抗生素危害应该引起警惕样本数近八成学龄儿体内检出抗生素 复旦大学公共卫生学院青年研究员王和兴和王娜等研究人员，在接受健康时报记者采访时表示，他们做这个研究的目的主要是为了研究儿童时期抗生素暴露是否是儿童肥胖的危险因素之一为找到证据，2012年起研究人员每年收集江浙沪三地学龄儿童尿样约1500人份，采集工作持续至2014年其中对2013年采集到的上海地区的586名8至11岁学龄儿童尿样进行研究，结果测定出尿中含有21种抗生素，包括5种大环内酯类抗生素、2种β-内酰胺类抗生素、3种四环素类抗生素、4种喹诺酮类抗生素、4种磺胺类抗生素和3种氯霉素类抗生素

日前，朝阳区城市管理委组织开展垃圾分类基层赋能进校园活动，搭建学校与学校、街乡、社区之间的学习交流平台，进一步提升垃圾分类在教育领域的治理能力和治理水平活动中，东湖街道、望京街道、南磨房乡、王四营乡、垂杨柳中心小学景园分校、首师大试验学校、清华附望京学校等街乡、学校垃圾分类工作负责人，走进白家庄小学教育集团望京科技园校区“取经”白家庄小学教育集团望京科技园校区是联合国教科文组织可持续发展教育（ESD）项目实验校、全国生态文明示范学校在日常教育中，学校基于学生的年龄特点，坚持“非需勿用、一物多用、物尽其用”的理念，组织开展“低碳生活我能行” 跨学科主题实践教学课例分享以及垃圾分类、节约能源儿歌课本剧表演等，让学生潜移默化受到教育，认识到节能减排、垃圾分类的意义，将绿色理念、环保意识落实到学生日常学习和生活中

二、教学目标(一)引导学生懂得生命的宝贵，从而珍惜生命，敬畏生命，牢记安全(二)引导学生掌握一些基本的生存技能，特别是防溺水及溺水急救(心肺复苏)的正确方法三、教学重点、难点(一)引导学生掌握一些基本的生存技能及远离伤害的方法，牢记安全第一(二)防溺水及溺水急救(心肺复苏)的正确方法四、教学方法情境体验法、讨论法、模拟尝试法五、教学准备观看图片六、教学过程(一)情境体验，引入课堂(3分钟)观看图片，引入到游泳情境中，并回想在海边游泳时常见到的安全事故，并说明这些安全事故的原由是什么(二)重点讲述游泳常识，掌握正确的溺水施救措施(39分钟)由我们总结的意外事故分析，最常见的是溺水死亡事故，而游泳又是我们大家的共同爱好

（板书并教学课题）Step 3 New words1、 Now let’s look at the pictureThis is a bodyWe’re going to learn the part of the body（利用图片、单词卡片进行教学）2、 Game（叫几个学生上讲台，其余的学生在下面通过卡片抽读，上面的学生迅速指出身体部位）通过游戏让学生更好地掌握单词，这样可以加强对单词的巩固3、通过老师的表情，动作让学生用“What’s the matter”询问，引出疾病的单词，如：sore throat，sore back=backache，toothache，stomachache等，并利用卡片进行教学