老师可以邀请几个课前做了充分预习的学生当“小老师”，戴着头饰扮演一家人，手拿单词卡片向全班教授新单词，老师在一旁提供指导和帮助2、出示Smart一家的图片，指着各个人物向学生提问，例如：Who isheWho is she引导学生识别出Smart一家的成员：Ms Smart,MrSmart,Sam,Amy和Tom对学生说：“Sam家里还有两个成员，大家知道他们是谁吗刚才大家看到的这些任务之间又是什么关系呢我们一起来看一看吧”三、自学与展示1、播放录音请学生认真听，试着理解课文的内容听过第一遍录音后，老师可以提出一些关于课文的具体问题，例如：“How many people are there in sam `s family

3、做“猜猜他是谁”的游戏三、展示班级生活的丰富多彩和温馨快乐：1、多媒体出示班级生活场景问：同学们都在干什么他们快乐吗出示：班级生活多愉快，同学个个乐开怀2、看图讲故事说说图中的班主任在干什么你还看到班主任为同学们做了些什么四、我能行：1、认识教室里的物品2、这些物品应该怎样正确地使用呢3、你能为班级做些什么事情呢选择岗位，为班级服务（岗位预设：教师保洁、生物角管理、图书角管理）小组自愿报名，民主选举，当选同学戴上标志，以增强集体荣誉感出示：班级是我家，人人都爱他五、联系实际，在活动中感受：1、制作班级小卡片填写内容：班级名称、同学人数、班主任姓名、对班级的祝愿2、小制作展示3、说说自己进入新班级的心情六、教师小学语文一年级教案【篇5】教学目标：1、了解课文内容，知道睛天的夜晚，天空中有星星，初步培养学生的想象力，激发热爱大自然的思想感情

3、心跳过慢如果心脏跳的频率过快，会对心脏健康有很大威胁，但是心跳太慢，对心脏健康同样也有危害、一般心脏跳动频率低于正常值，就很容易导致心脏骤停，直接引发猝死如果心脏本身有疾病，心跳过慢就需要多加重视，避免出现问题4、身体过于疲劳现在很多人都忙于工作而休息时间不足，从而导致身体疲劳如果自己经常感觉没有力气，而且一直都有犯困的感觉，那就一定要引起重视了，此时一定要及时去医院进行检查治疗，避免剧烈运动，防止出现猝死5、出汗一般在发生猝死之前，后背以及手心脚心都会有出汗的情况，在有这样情况发生的时候一定要多加注意在出现猝死之前，心脏都处在一个比较兴奋的状态，从而促使神经兴奋，导致汗液分泌如果有这样的情况，一定要随时保持警惕

过程与方法：通过观察比较，指导学生通过体验，归纳分数乘整数的计算法则，培养学生的抽象概括能力情感、态度与价值观：引导学生探求知识的内在联系，激发学生学习兴趣通过演示，使学生初步感悟算理，并在这过程中感悟到数学知识的魅力，领略到美【重点难点】重点：理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法难点：总结分数乘整数的计算法则【导学过程】【情景导入】(一)探索分数乘整数的意义1教学例1(课件出示情景图)师：想一想，你还能找出不一样的方法验证你的计算结果吗2小组交流，汇报结果3比较分析师：我们先来比较第(1)和第(2)两种方法，请分别说说你是怎么想的预设：预设：乘法是求几个相同加数的和的简便计算，只是这里的相同加数是一个分数