2、听、说并认读句子:There are ten pencils in the blue boxThere are enough pencilsThere aren’t enough pencils3、在情景中运用There are…There are enough… There aren’t enough… 向他人表达物品数量及是否充足(二)教学难点：1、careful、them等单词的发音2、在实际情景中运用There are…There are enough… There aren’t enough… 向他人表达物品数量及是否充足六、教学过程(一)热身启动：1、Sing a song《How many do you want

教师：但请注意，开动脑筋，尽量想出和别人不同的连法请拿出你的卡片在小组里一边讨论，一边连教师巡视指导，学生操作后交到讲台上估计学生操作的结果大概有四种情况：图4 3[点评：这个教学片断体现了数学内容的抽象过程，体现了现实生活与数学知识的紧密联系，这样有利于学生理解数学与现实生活的紧密联系]2．认识线段、直线和射线教师：同学们连线的结果大概分为三类我们先研究第1类（拿出一张学生连成的线段放在视频展示合上）像这样连的同学请举手相应的学生举手教师：我们把它画到黑板上（教师在黑板上画线段）你是怎样画出来的呢引导学生说出：是从1个点出发画一条直直的线到第2个点教师：（课件根据学生的意思再演示一遍）是这样吗

身体出汗量越多，对身体越好事实上，出汗越多并不意味着身体越好，汗液的正常排泄只是身体维持人体正常体温的一种形式当下所处的环境温度过高，会使身体出现为了维持正常的体温进而排除人体内多余的水分，通过使体内多余水分排出的方式维持正常的水温长久如此，会使身体内的水分出现大量流失的情况，进而使身体因为缺乏水分进而出现一系列伤害，因此并不是说出汗越多对身体越好，凡事都需要有个度人体出汗较多，对身体有什么影响一、容易造成身体脱水汗流浃背时，身体中大量水分会出现流失的情况，此时人体就会出现极度缺水的状态久而久之，不仅会让身体的新陈代谢速度变慢，还会让毒素堆积在体内无法排出，进而出现一系列不良症状，如烦躁不安、焦虑等情况

能正确、流利、有感情地朗读课文2学会本课的9个生字，两条绿线内的3个字只认不写理解由生字组成的词语3通过课文的朗读，重点词句的理解，了解石榴的生长过程以及特点，激发学生热爱自然、热爱生活的感情4使学生能体会文中优美的语句，逐步提高学生的语感5激发学生对石榴的喜爱，对大自然的喜爱重点难点：体会文中优美语句，知道作者介绍石榴的顺序仿照第四节写一段话教学准备：石榴娃娃的卡片、多媒体课件教学过程：第一课时课时目标：1、学习生字，掌握生字的音、形、义2、读通课文，能自己探索、学习课文内容一、激趣导入小朋友们，今天呢，老师和大家一起到一个新的王国去作客，愿意去吗（教师指大屏幕）看什么王国（学生自由说：石榴王国