第一步，先将800袋牛奶编号，可以编为000，001，799第二步，在随机数表中任选一个数，例如选出第8行第7列的数7(为了便于说明，下面摘取了附表1的第6行至第10行)16 22 77 94 39 49 54 43 54 82 17 37 93 23 78 84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 63 01 63 78 59 16 95 55 67 19 98 10 50 71 75 33 21 12 34 29 78 64 56 07 82 52 42 07 44 38 57 60 86 32 44 09 47 27 96 54 49 17 46 09 62 87 35 20 96 43 84 26 34 91 64 21 76 33 50 25 83 92 12 06 76 12 86 73 58 07 44 39 52 38 79 15 51 00 13 42 99 66 02 79 54 90 52 84 77 27 08 02 73 43 28第三步，从选定的数7开始向右读(读数的方向也可以是向左、向上、向下等)，得到一个三位数785，由于785<799，说明号码785在总体内，将它取出;继续向右读，得到916，由于916>799，将它去掉，按照这种方法继续向右读，又取出567，199，507，依次下去，直到样本的60个号码全部取出，这样我们就得到一个容量为60的样本

三、游戏活动：《小狗和小猫》1、教师介绍游戏的玩法：小猫的房子在上面，小狗的房子在下面2、让幼儿别人扮演小狗和小猫，在老师的带领下做游戏3、看谁找到有快又好，表扬找对房子的幼儿，给最快的挂金牌4、游戏进行二、三次，小结，游戏结束四、活动延伸：带幼儿到草地上，利用草地上的滑梯、木屋等，让幼儿自由组合，继续做游戏幼儿园小班数学活动上下教案（篇3）活动目标：1、在活动中让幼儿区别物体在空间中的上下位置关系，用上面、下面方位词回答问题2、培养幼儿的空间感知能力3、发展目测力、判断力4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣5、发展幼儿逻辑思维能力活动准备：1、多媒体课件2、黑猫警长和一只耳的头饰、老鼠图片若干

有关小儿热性惊厥这个疾病的发病原因并不是很清楚，专家研究表明感染、遗传、年龄、环境等原因都可能引发小儿热性惊厥出现，尤其是有小儿热性惊厥家族病史的人患有这个机率更大，因此这类人要格外警惕这类疾病的产生了解到这个小儿热性惊厥的发病原因就可以进行积极有效的检查、诊断和治疗目前检查小儿热性惊厥的常见的方法就是血常规检查、实验室检查、脑电图检查、血生化检查和影像学检查等诊断小儿热性惊厥还需要根据检查的结果和临床表现进行，然后选取小儿热性惊厥最有效的治疗方法小儿热性惊厥的治疗方法要求一定不要惊慌，要将患儿放于平侧卧位，还需要避免呕吐物吸入治疗小儿热性惊厥需要掐人中与合谷穴位，并且要用温毛巾擦拭身体降温这些都需要急救的措施，随后要立即到医院进行抢救，救治小儿热性惊厥的方法有药物退热、静脉使用安定止惊、上氧等方法

牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄老牛好似牛群的家长，无比尊严（1）从这句话中，你读懂了什么（牛的神态）他们可能在思考什么呢（发挥想象力）（2）谁愿意来读读这句话，用你的声音、表情读出牛儿吃草的专注（3）作者用什么样的方法写了牛的神态各异师：是啊，作者分别用了拟人的修辞手法将牛儿的神态生动地展现在我们眼前（4）指导朗读：谁愿意用朗读来表现出牛儿的优雅和尊严（挑生读、齐读）预设三：极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛（1）你为什么喜欢这句话说理由（体会到牛多、草原大）（2）指导朗读：在辽阔无垠的草原上，你抬头往前看，你看到的是，生读————； 在辽阔无垠的草原上，你转身往后看，你看到的是，生读————师：这么多种类的牛，这么多神态各异的牛，怪不得作者会说，生读———————总结：在这样碧绿的草原上，生活着这样一群神态各异的牛，（板书：花牛成群）好一个牧场之国，难怪作者会发出这样的赞叹—————这就是真正的荷兰（生齐读）师：我们继续交流，还有没有让你感受最深的句子