【实施方案】教学目标：1理清小说结构层次,感悟作者情感脉络及探求人生道路的的强烈愿望2分析通过对比写法塑造的人物形象,领会小说所表现的主题思想3揣摩、品味课文的抒情意味的语言，摘抄积累词语、句子和精彩语段4在阅读过程中，训练学生的思维，养成良好习惯，教给阅读方法教学重点：1理解课文运用对比写法表现小说的主题思想的写法2品味小说语言，领悟作者探求人生道路的的强烈愿望教学难点：领会小说所表现的主题思想教学时间：两课时教学内容和步骤：一导入新课，检查预习：教师导入：同学们喜欢不喜欢读小说能说说你们是怎样读小说的吗这节课我们就来学习鲁迅创作于1921年的一篇小说《故乡》，并通过这篇小说的阅读，探讨阅读小说的方法

2、引导学生完成练习四的思考题（1）、同桌互相说一说自己的想法，算式的意义（2）、全班交流汇报3、引导学生完成练习四第7题要求学生仔细观察，独立思考完成【设计意图】：让学生用圈一圈物品的方法进行平均分分后填写算式让学生在独立写除法算式中熟悉除法算式的读法、及算式各部分的名称，加深对除法意义的认识四、课堂总结今天的学习你有什么收获小学数学教案范文篇2教学目标1、知识目标：使学生在生活中领会“左右”的意义，认识左右的位置关系，理解其相对性2、能力目标：培养学生能用“左右的知识解决实际问题的能力3、情感目标：在活动中使学生感受学习数学的乐趣，从而获得积极的情感体验教学重点：认识左右的位置关系，正确确定左右

)(幼儿举手大胆表述自己的想法，最后小结幼儿发言)二、尝试操作第一次操作：师：那现在啊就请小朋友开动自己的小脑筋把篮中的树木排排队，大家试试，排完之后呢，你可以和你同桌的小伙伴交流一下，你的树是怎么排列的(幼儿在操作台上操作，师巡回观察、指导、交流)(问题2：树木卡片一操作，会不会就会乱套)2、(鼓励幼儿运用已有经验，尝试运用多种方法的排序，可以是ABAB、AABB、也可以是AABAAB、ABAABA，等等)3、真不错，刚才我看见有的小朋友是一棵松树一棵柳树的排列，也有的小朋友呢是两棵松树两棵柳，还有的小朋友是松树柳树松树，松树柳树松树依次排列，小朋友真的是很能干第二次操作：1、师：那现在呢再请小朋友把吴老师带回来的小树苗既要有规律的排队，又要全部种完，你有办法吗

健康长寿是每个人都想拥有的，但生活中真正达到这一目标的人并不多，尤其是男性有数据表明，相对于女性来说，男性的平均寿命要更低一些，之所以如此，与男性自身的生理特点以及不良的饮食、生活习惯等有很大关系身为家里的顶梁柱，男性在生活中应重视自身的健康状况，除了平时要养成良好的生活习惯，对于身体出现的一些小毛病也不能忽视因为这些小毛病很可能预示着健康出现问题，如果不及时处理，很可能导致病情加重，甚至影响寿命男性在睡觉时如果有以下几个表现，要小心疾病的发生，来看看吧一、频繁起夜正常来说，成年人夜晚的起夜次数在0~2次之间，偶尔饮水量过多，也可能有夜尿频繁的现象，但很快就可恢复正常但如果饮水量没什么变化，近期却总是频繁起夜，甚至达到3~5次之多，就要小心健康是不是出现问题了