3．通过知识的运用，激发学生的学习兴趣教学重难点：认识东北、东南、西北、西南四个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西、北）辨认其余七个方向教学过程一、布置课前预习：1、查找有关指南针的资料2、寻找生活中什么时候会用到方位的知识二、谈话导入（出示课本情境图）通过前几堂课的学习小明学会辨认东、西、南、北四个方向今天他带了一个指示方向的工具，再次来到校园中的操场上，准备继续学习更多与方向有关的知识你们猜他带的是什么（指南针）三、亲身实践，接受新知1、了解指南针的历史和使用方法，增强民族自豪感（出示指南针图）由学生汇报交流预习1收集的资料，教师给予归纳，并重点指导怎样利用指南针辨别方向：指南针是用来指示方向的

我们和社会的关系是这样密不可分社会需要我们，我们也需要社会这就是“人人为我，我为人人”的道理特别是我们学校困难学生，经常得到社会上很多人的关心，给我们送来各种各样的学习、生活用品作为我们，在社会关爱我们的同时，也要尽自己的能力，努力为他人、为社会奉献爱心，来回报社会的关爱那么，我们该怎样学习雷锋精神呢前天，黑板上公布了一个招领启事，有同学捡到了钱，交到了学校教导处，这当然是学习雷锋的好的表现之一我觉得向雷锋学习，就是要学习他心中装着别人，时时刻刻为别人着想的奉献精神，努力地为他人、为社会服务具体地说，就是要在学校争做好学生，在家中争做好孩子，在社会争做好公民比如，当你们的父母生病的时候，当身边的同学学习、生活有困难的时候，当看到校园的地面弄脏了的时候，你有没有想到，这时候我们该伸出双手，帮上一把呢

二、取保候审需要满足什么条件《刑事诉讼法》 第六十七条 人民法院、人民检察院和公安机关对有下列情形之一的犯罪嫌疑人、被告人，可以取保候审： (一)可能判处管制、拘役或者独立适用附加刑的; (二)可能判处有期徒刑以上刑罚，采取取保候审不致发生社会危险性的; (三)患有严重疾病、生活不能自理，怀孕或者正在哺乳自己婴儿的妇女，采取取保候审不致发生社会危险性的; (四)羁押期限届满，案件尚未办结，需要采取取保候审的取保候审由公安机关执行公安机关不得随意拘留、逮捕某特定的公民，而一旦公民被拘留、逮捕，在不满足法定条件的情形下是不能办理取保候审手续的而且对于处于取保前的该犯罪嫌疑人来说，也需要遵守不得随意离开居住地等的规定

今天播下一颗绿色的种子，明天收获一片蓝天绿地行动起来，从我开始行动起来，从现在开始谢谢植树节环保国旗下讲话（精选篇4）尊敬的同学们：大家好在这早春三月里，草长莺飞间，3月12日为纪念孙中山先生和激发人民对绿色环境的爱护的节日，正悄悄地向我们走来我们知道，是树木吸收了氮气、二氧化碳，提供我们呼吸所需的氧气;是树木营造了一个绿得惹人喜爱的环境与树木朝夕相见的我们，要趁着这个“全民植树节”，抒发对树木真正的爱树，是我们赖以生存的好伙伴它不仅让我们生活得相当惬意，而且无怨无悔，只奢望我们能对它们倍感关注“三北”防护林的建成，使我国边境地区暂时脱离了沙尘暴的困扰我们这儿的江南地区如果也没有植被，光秃秃地暴露在外，恐怕沙尘暴会光顾我们的小店