“我”是为实现自己的理想努力奋斗，不怕困难，并为之锲而不舍的少年五、课堂总结学生总结六、布置作业把自己的梦想用诗的形式表达出来，不超过30行七年级语文名师教学教案（篇2）《狼》一、教材依据：本节课选自人民教育出版社义务教育课程标准试验教科书七年级下册第六单元(第30课)二、设计思路教材分析：本文选自《聊斋志异》中《狼三则》的第二则，是清朝作家蒲松龄写的一篇笔记体小说叙述了两只狼与一个屠户场较量，狡诈的狼想吃掉屠户，却最终双双毙命于屠户刀下的故事本文篇幅短小，结构紧凑，情节曲折，语言简练生动随着情节的波澜起伏，生动的表现了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性和屠夫勇敢机智的斗争精神设计理念：学生初学文言文，对文言知识缺少足够的字词积累，但本文篇幅较短，内容并不难懂，因此授课中决定遵循文言文学习的一般规律和学生认知的一般规律，通过四读(一读读准字音、二读读出节奏、三读读懂内容、四读读出情感)的方式，使文言文的语言学习融入到思想情境的感知中，一步一步地引导学生自己进入学习的领域，从自己的学习实践中逐步掌握文言文阅读的基本方法

3体会刘备诚心诚意、礼贤下士的品质4学会尊重他人、以诚待人、持之以恒、坚持不懈的精神和品质教学过程：一、新课导入诸葛亮在中国是家喻户晓的人物在任何时候提到诸葛亮，作为一个中国人，都会有一种由衷的自豪感因为，这是一个土生土长的、百分之百的中国的智多星今天，我们将学习的“三顾茅庐”不过是诸葛亮众多故事之一，但是，仅仅从这一个故事中，诸葛亮的足智多谋我们就可见一斑(板书课题、作者)二、自学指导(一)——预习与交流1积累生字词(1)请给下面加点的字注音拜谒(yè) 纶巾(guān) 末胄(zhòu)愧赧(nǎn) 倾颓(tuí) 存恤(__ù)殆尽(dài) 疏懒(lǎn) 鄙贱(bǐ)如雷贯耳(guàn) 顿开茅塞(máo)(2)解释下面加点的词语

由于人体所处的环境是时常变动的，很多时候机体为了去适应当前的环境，就不得不做出一些相对应的反应生理性水肿就是其中之一而这一些生理性水肿的症状常常表现为身体局部位置的肿胀但大家也不必担心，生理性水肿一般出现在健康人身上，表现为机体做出的调节适应生理性水肿的分类目前有8大类，不同类型的生理性水肿引起的原因也是不同的下面我给大家介绍一下生理性水肿的分类1、眼睑水肿，是由于人处在睡眠当中时，由于眼睑活动较少，血液循环不够充分而引起的一类组织性水肿2、失眠者水肿，由于整夜不能入睡，导致身体得不到足够的休息，次日早晨易出现局部水肿3、旅行者水肿，长时间醉在车上或者长时间走的，下肢易发生水肿4、功能性水肿，男女都可能发生，但不严重的水肿

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