自古以来蟹都是美味，深受人们喜爱，鲁迅先生曾称赞：“第一个吃螃蟹的人是很令人佩服的，不是勇士谁敢去吃它呢”可见螃蟹确实韵味十足，现在多用“第一个吃螃蟹的人”来形容第一个敢于做某件事的人螃蟹含有丰富的蛋白质及微量元素，对身体有很好的滋补作用蟹中含有较多的维生素A，对皮肤的角化有帮助螃蟹还有抗结核作用，吃蟹对结核病的康复大有补益螃蟹虽好，但并不是每个人都合适食用螃蟹： 1首先孕妇是不能吃螃蟹的，整个怀孕期间都不应该吃螃蟹中医认为，蟹棒肉能催生下胎，因而孕妇或有习惯性流产者不能食用蟹具有活血化瘀的功效，孕妇食用有可能流产的风险，需要注意2老年人不宜多食螃蟹因为老年人消化系统脏器功能衰退，消化吸收能力差，老年人食用不善容易出现腹痛等现象

故乡情结成为了具有强烈凝聚力的中华民族生生不息的文化之根，精神之根六联系生活体验，编织每个人心中的故乡情结师：故乡情结是人与生俱来的情感对我，一个普通的人而言，故乡情结是 飘漾在空中的番薯糕的香味童年时最喜欢吃母亲做的番薯糕记得母亲把蒸好的番薯切成一小块一小块，然后放在一个大筛子上，在阳台上晾晒那金黄的色泽伴着阵阵香味对我充满了无限的诱惑我总是迫不及待地伸手去拿每当这时，母亲总会轻轻拍一下我的手，嗔怪着说：看你急的，番薯糕要晒干了才好吃，甜甜的嫩嫩的，嚼起来才有味道“现在我偶尔从超市买回一袋地瓜干，却再也嚼不出童年那甜甜的嫩嫩的滋味多年以后当我身居另外一个城市，我依然会想起童年的番薯糕，因为它是我对故乡一段最本色最温暖的回忆

据说猫还是老虎的师傅呢)5今天我们就来学一学老舍先生写的《猫》二、学习生字词(一)自学生字词后出示生字卡读、记(二)形近字练习虑()稿( )要( )虚()搞( )耍( )三、学习课文(一)理清条理1作者分别写了什么时候的猫分别在哪几个自然段中2每个自然段都写了猫的什么特点第一自然段：写大花猫的性格实在有些古怪第二自然段：写大花猫的高兴与不高兴时的表情第三自然段：写大花猫又胆小又勇猛第四自希段：写大花猫小时候很淘气四、学习第4自然段1自学第4自然段，读懂什么就说什么生汇报读懂的内容学生A：读懂了小猫很淘气，好玩师引导：哪些句子描写小猫淘气，好玩找出来，读一读引导朗读：要读出小猫的可爱学生B：读懂了小猫很勇敢，很坚强，不怕摔，不怕疼

2自由朗读课文，读准生字的音，读通句子3指名朗读课文(1)着重强调以下字的读音：惠曰禽诣(2)引导同学读准停顿：梁国/杨氏之子/九岁，甚/聪慧孔君平/诣其父，父/不在，乃/呼儿出为/设果，果/有杨梅孔/指以/示儿曰：“此是/君家/果”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽”4参考注释，自学课文要求：将注释中重点词语的解释再次批注在文中，据此理解句子的意思5让同学就不理解的字词提出问题以下字词或者比较陌生或者古今差别较大，同学可能提出：(1)梁国：郡的名称，在现在的河南商丘一带(2)孔君平：孔坦，字君平为人正直，有好的名声(3)其父：他的父亲其，他(4)为设果：小儿(杨氏之子)为他摆出水果设，陈设，摆出