2、培养学生动手动脑能力和创新意识教学重难点：有创意地制作大公鸡制作准备：彩泥制作过程：1、导入：大公鸡挺拔矫健的身影，再加上一身光滑漂亮的羽毛，总是显得那么自信我们来用彩泥制作大公鸡2、观察思考彩泥制作的大公鸡主要由哪几部分组成各部分在造型和色彩上各有什么特点3、实践探索A、塑造身体（1）选择2—3、种颜色邻近的彩泥，揉合后做公鸡的身体，使其色彩更加丰富（2）将彩泥搓成一头粗一头细的条状，并将细的一头向上弯曲提示：要注意色彩的搭配和比例大小的协调B、刻划头部（1）选择红色彩泥做鸡冠，黄色彩泥做鸡喙并安装好（2）选择白色和黑色彩泥做鸡眼眶、眼睛，安装在鸡头部的两侧提示：注意大胆使用鲜艳亮丽的颜色

经过近一个月的赛前训练准备，无论从个人体力还是团队配合，各个队员都很有信心“我们从年初就开始努力训练，今天终于夺冠了，非常开心今天大家状态很好，超常发挥，比平时训练的时间还快了两秒”冠军队范阳简队领队兼教练简广明说，为了比赛，从训练到队员选拔都是精心准备，夺冠后，还将和大家一起吃龙舟饭庆祝“终于可以看龙舟赛了，我是一大早就来‘霸位’现场气氛真的好热烈，我看得热血沸腾龙舟活动既能鼓舞士气，也能让年轻人关注传统文化，真的很好”附近居民陈女士说天河车陂开启一连7天龙舟季 “车陂龙舟景”迄今为止已经有三百多年的历史，被誉为广州最大的龙舟景，2022年更成为广东省第八批省级非物质文化遗产代表性项目龙舟景虽然是端午节龙舟的“探亲”活动，但各村龙舟都会亮出各自“法宝”，以龙舟装饰、服装及技艺“争芳竞艳”

希望同学们能够热爱科学，时常怀有—颗好奇心、耐心，谦逊地待人待事7、学生有感情地朗读这些句子，熟读成诵8、所说你平时还积累了哪些名人名言，最欣赏哪一句四、自主阅读1、教师展示火箭升空、飞行的图片或者录像2、教师导：同学们，好奇心造就科学家和诗人看着火箭升空、飞行，你们有什么疑惑吗(激发学生的好奇心，大人胆质疑)3、教师小结：同学们想知道的东西很多很多，今天，我们就来子解一下火箭为什么能飞行4、学生自读课文，思考，火箭为什么能飞行5、指名反馈(气体同样也有反冲作用，火箭就是靠燃气的反冲作用前进的燃气向下喷的时候，火箭就向上升)6、教师引导：同学们，为了把这个问题说明白，作者是怎么做的呢(引导学生阅读“阅读提示”，从中受到启发)7、指名用自己的语言说一说作者是怎样一步一步地把问题说清楚的呢

据相关研究表明，病毒性肝炎患者也可能出现脂肪肝的情况，因为在病毒性肝炎患者的饮食方面，摄入热量过多，又缺乏足够的运动，使热量不能及时被消耗掉而转化为脂肪，堆积在肝脏部位造成的综上所述，我们从三个方面对脂肪肝和肝炎进行了分析，可以了解到两种并不是同一种疾病因为脂肪肝不具有传染性，而病毒性肝炎则是会传染的而且两者相比，脂肪肝对肝脏的损害相对轻一些，并且减掉多余的脂肪后，对肝脏的功能并不会产生太大的影响肝炎则相反，就用我们最熟悉的乙肝来说，乙肝至今还没有特效药，也就是说乙肝并不能完全被治愈，而且对肝脏的伤害相对较高，如果不加以控制，很容易使肝病恶化，甚至是癌变所以大家一定要清楚脂肪肝和肝炎的区别，并选择合适的治疗方法