2、--How o________ is she---She is 153Li Ming and Wang Fei are good f___________4、I’m in a h_________ school5、Is your p__________ number 3264-7853(二) 选择填空1、______ is Zhou Lan_________ phone number is 1358429764A、Her , her B、She , her C、She , She2、What grade ______ your brother inA、is B、am C、are3、---Is that a car

20__年不仅我们的国家取得了瞩目的业绩，我们的学校也是这样这一年在昆明三中老师和同学的共同努力下取得了全市初中学业水平考试公办学校第二名，以及高考一本率达80%，600分以上人数达94人的优异成绩展望20__，我们有太多的希冀希望我们的国家富强，民族振兴，人民幸福;希望“世界那么大，我想去看看”的下联不再是“钱包那么小，谁都去不了”;希望中国股民不要像中国球迷那样的绝望;希望“中国制造”真正能转化为“中国创造”;希望民生问题能得到很大程度的解决;希望在大国中的每一个小家都拥有并珍惜属于自己的幸福与美好;希望在新的一年，即将踏上中高考备考征程的孩子们都能“琢玉成器”最终载誉而归带着这些美好的希望，在新的一年开启时，许一个新年愿望，为自己定一个目标，并在这一年努力去实现，让这一年真正成为平凡却不平庸的一年

认识本课生字2正确、流利、有感情地朗读课文3理解课文内容，体会父亲深沉的爱，了解爱的真谛4重点学习课文中描写“我”心理活动的句子，明白作者对严厉的父亲爱的理解和思想上的转变过程，进一步体会人物的心理变化过程与方法 1初读课文，整体感知，了解故事梗概2质疑问难，有针对性地再读课文3抓关键词句，精读课文，理解感悟，感情朗读4回顾全文，总结拓展，熏陶情感情感、态度和价值观 通过学习学文，学会感恩，学会孝顺父母，激发对生活的热爱教学重点： 1理解课文内容，体会父亲深沉的爱，了解爱的真谛2学习课文中描写“我”心理活动的句子，明白作者对严厉的父亲爱的理解和思想上的转变过程，进一步体会人物的心理变化教学难点： 学习课文中描写“我”心理活动的句子，明白作者对严厉的父亲爱的理解和思想上的转变过程，进一步体会人物的心理变化

国家气候中心10月9日通报，2026年9月已正式形成一次超强厄尔尼诺事件，海温暖中心位于赤道东太平洋预计未来三个月，赤道中东太平洋海表温度还将继续升高，并在秋末冬初达到峰值“厄尔尼诺来了，今年会是暖冬吗是不是意味着冬天不会太冷”这是大家很关心的问题，为此，我们邀请到了国家气候中心专家，推出系列解读，围绕冬季冷暖、全球大气环流、极端天气和降水分布等公众关心的问题，解读厄尔尼诺及其影响暖冬，等于冬天就不冷了首先要明确一个概念，一个冬天总体偏暖，与冬天会不会出现严寒，并不是一回事“冷冬”和“暖冬”一般指的是整个季节的平均状况，而大家日常感受到的，是某一天、某一周的天气即使一个冬天大部分时间比较暖，中间出现一次强寒潮，仍然会让人印象深刻