B： I was in the front of the library（同学结组谈论1a图片中的人物当UFO到达时他们在哪里）设计意图：通过此环节练习目标词汇和句型“当什么时候某人在哪里”（四）猜一猜：依次出示五张图片：T：What was she＼ he doing at 9：00 yesterday morning＼ …引导学生回答S： Was she＼ he doing sthT： Yes， she was＼ No， she wasn’tShe was doing sth设计意图：通过此环节创设情境，呈现目标语言（五）A flash：“What were you doing when the UFO arrived

（２） 师提问：能买多少本《趣味数学》（３） 学生列出算式后尝试解答（４） 交流学生的解决方法重点使学生学习口算方法如，把１５个十平均分成５份，每份是３个十，即１５０÷５＝３０；也可以这样想，因为５×３０＝１５０，所以１５０÷５＝３０（５）师提出：１５０元能买多少本《科普读物》（６） 师生先讨论：１５０÷６能直接用口诀计算吗然后共同完成竖式计算重点帮助学生理解商“２”要写在十位上的算理三、议一议：怎样检验算得对不对呢启发学生联系生活实际和学过的“单价×数量＝总价”的数量关系式，想到检验的方法让学生了解用商乘除数的方法可以检验除法算得对不对四、练一练：第１题：弄清题意后，让学生计算教师注意检查学生竖式的书写方法

李可染先生曾在他的书中讲到，“意境是什么意境是艺术的灵魂，是客观事物精粹部分的集中，加上人的思想感情的陶铸，经过高度艺术加工达到情景交融、借景抒情，从而表达出的艺术的境界、诗的境界，就叫意境” 目标导学二：文章初探，把握文本行文思路 1．在文中找出作者原话，说说什么是“意境”明确：意境就是景与情的结合；写景就是写情2．要怎样才能获得意境请你结合全文做简要概括明确：首先，要仔细观察对象，深刻认识对象，从而产生强烈、真挚的思想感情然后将这种思想感情与画作结合在一起，将对象的精神实质表现出来，从而形成意境3．是否只要把握了“意境”便能创作出好的山水画作品来，请结合最后两段做简要说明明确：作者认为除了意境之外，还需要有意匠

奶粉喂养儿若排出绿色大便，则表示肠的蠕动加速，或肠道有炎症，为腹泻的一种象征有些家长认为孩子排绿色的大便是受了某种惊吓，这是错误的二、宝宝大便呈墨绿色的可能原因有哪些 宝宝在出生后由于饮食或者是一些原因会导致大便出问题的，一般是拉肚子或者是大便颜色异常有臭味等，常见的原因是消化不良或者是受凉以后拉肚子的，我们需要在饮食以等方面加以改进就可以的，下面就给各位介绍关于宝宝拉肚子等健康知识的婴儿大便墨绿色臭味重的可能原因有： 1、婴儿在着凉、消化不良的情况下都有可能会出现溢奶、拉绿色大便的现象，你如果无法判断是哪种情况所致，就需要去看医生，检查大便的情况，如果有感染，需要积极的治疗如果化验情况正常，可能孩子消化不良或腹部受凉所致