）小朋友，春天真是百花盛开，美不胜收呀公园里、路旁边到处鸟语花香，让人留恋忘返你们看，学习园地中也盛开着鲜花，芳香迷人呢咦，这是我们班领养的园地“月季园”，让我们一起进去看看吧二、我会认11、（课件呈现：园地中有许多月季花）这些花一枝上开两朵，更妙的是他们还藏着小秘密呢请学生点击花，点出字后读一读，有困难的，其他同学帮2、四人小组认字，相互帮助学习3、请学生当小老师来领读带拼音的字4、去掉拼音读一读，说说怎么记这些字5、谁在今天的识字中又有新的发现（说出“加一加”、“减一减”方法的奖给一朵小红花）6、回忆所认识的字，哪些也可以用“加加、减减”的办法记三、我会认21、（课件呈现：教师领养的桃花园，再特写为一枝上开着四朵花

3、教师指导写数：7的写法四、探究巩固1、比一比，赛一赛：我是小小天文家让学生展开想象自己来发明星座，并展示学生作品，给予一定的奖励2、总结：今天学习了什么本领你还想了解什么知识呢一年级小学生数学教案（精选篇6）一、指导思想数学是一个色彩缤纷的万花筒，美丽而奇妙数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣为此，训练学生的思维活动是重中之重在数学教学中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一因此，趣味数学能更好的促进学生数学思维能力的发展二、教材简析一年级《趣味数学》教材课程，主要设计理念是：趣味性、实践性通过一系列数学活动培养学生对数学的兴趣，把数学与儿童生活实际联系起来，让学生看到生活中处处充满数学，学生学起来也亲切、自然，可以通过自己的认知活动，实现数学观念的构建，促进知识结构的优化

青春是一本太仓促的书高中三年，我们匆匆翻过人生难忘的一千多页还没来得及做完想做的事情，毕业的歌声就要响起而你们，就在这欢笑与泪水中，一点点长大了今天，你们大部分已经迈过了十八岁这个坎，意味着成年了再也不能仗着年少无知，拒绝背负责任了你们长大了，经过了这被称为灰色地带、糅合苦辣酸甜的高三，闯过了人生第一大关——高考那么，就请你们相信，这世上，再没什么你们过不去的难关了在此，我谨代表高三年级全体老师向你们表示衷心的祝贺现在，请你们，再把目光投向你们的老师，认真看看这些如父母般无私疼爱你们的人：是他们，用渊博的学识，丰富的教学经验帮助你们适应高中的学习;是他们，照顾你们的生活;是他们，白天帮助你们攻克学习的难关，深夜还在批改你们的作业;也是他们，刚因为你违反纪律严厉地批评，又在你熟睡后，轻轻压好你的

（3）组织交流解决问题的方法请小组的代表向全班同学介绍本组解决问题的方法根据学生的发言，逐一出现各种解决方法①点数出结果②接着数，数出结果③用“凑十法”算出结果④充分肯定学生探索的方法，并以“你喜欢哪一种方法”为题，让学生交流自己的体会，加深学生对各种解决方法的认识（4）强化凑十法①教师引导：有的同学用加法算出还有13盒饮料回想一下，怎样算的纸箱内有9盒饮料，箱外有4盒饮料，这两部分合并在一起，就是现在有的饮料所以要用9+4计算（板书：9+4）②演示9+4的口算过程怎样算出9+4的得数呢重述凑10的过程：放进箱里1盒是10盒，箱外面还有3盒，10盒加上3盒一共是13盒③说明9+4的口算方法算9+4，怎样想出得数呢