教学建议1引入法大象是孩子们喜欢的动物,孩子们都知道大象有大大的耳朵,粗粗的腿因此,在教学时,教师可以采用“出示大象图片”“讲‘曹冲称象’的故事”来引入本课的学习2抓重点词句的教学法抓住重点词句,能帮助学生很好地理解课文在教学过程中,教师可以抓住小动物们对大象耳朵评论的句子以及体现大象心情的句子,在对这些句子的点评过程中,帮助学生理解课文内容,理解课文的主题第一课时教学目标1学会本课的生字2正确、流利、有感情地朗读课文,体会大象的心理变化生字卡片、多媒体课件一激趣导入同学们,你们见过大象的耳朵吗它是什么样子的兔子的耳朵是什么样子的大象的耳朵和兔子的耳朵有什么不一样大象的耳朵有什么优点就让我们走进课文《大象的耳朵》去看一看吧

第二课时一、复习1．认读词语2．说出文章各段的内容二、前后对比，感受英子变化1．英子曾经是怎样一个人请同学们自己读读第一段2．英子给你留下了怎样的印象(胆小、自卑、没有勇气面对现实……)3．这样的印象你从哪里看出来的(1)出示：她总是默默地坐在教室的一角(2)指名读这句话(3)她为什么坐在教室的一角(4)“默默地”说明了什么(5)你从“总是”中又体会到了什么(6)齐读这句话可是不久以后，英子像变了个人似的，她变得怎样了(7)指名说(8)读读这一小节(出示：“说也奇怪……”)(9)英子变得怎么样了(自信、勇敢……)(10)你认为省略号还省去了什么谁来补充(11)是什么原因，使她变得判若两人(指名说)真替英子的变化感到高兴呀，就让我们高兴地来读读第5段吧

近年来肺疾病的发病率越来越高，而且致死率也是极高的在日常生活当中，有很多人生病了是非常随意地，导致在疾病早期的时候没有发现，造成了非常严重的后果很多的疾病在出现之前都是有一定的征兆地，如果能够及时发现，及时的进行治疗，能够使身体恢复到正常情况下早期肺部疾病如果能够及时治疗，是能够根治的，但是长期拖下去就容易造成病变，发生肺疾病肺部的健康一直是现在人们比较关注的，肺部出现了一些问题还是跟日常的生活习惯有一定的关系所以在日常生活当中改掉以下这5个坏习惯，能够使肺部更加的健康第一，不吸烟也不吸二手烟所有人都知道长期吸烟对于身体是非常有害处的，尤其是人的肺部器官除了吸烟对于身体有害健康以外二手烟也会对肺部产生非常大的伤害

他强调，技术可以提速创作，但不能混淆是非；算法可以丰富供给，但不能制造沉迷；商业可以追逐流量，但不能放弃格调；创新可以大胆突破，但不能没有底线只有理清了这些边界，文化产业才能真正行稳致远深圳市政协党组成员、副主席邝兵到会致辞： 邝兵表示，深圳因改革而立，凭创新而兴，以人工智能技术为强劲的引擎，深耕文化与科技融合发展的赛道，孵化了文化产业发展的新图景，交出了一份靓丽的答卷从数字文创的匠心巧思到沉浸式文旅的身临其境，从智慧化传播的精准高效到文化遗产的活态传承，无数创新破土而出，无数机遇奔涌而来，这既是科技革命带来的时代馈赠，更是文化产业迈向新征程的历史机遇，将书写文化与科技双向奔赴、共生共荣的崭新篇章