2、课文是怎样描写春雨的呢(课件出示课文第一自然段)大家读一读，议一议①自由读，同桌互读，指名读②读了这段话，你知道了春雨的样子了吗(课件出示画面：像线似的春雨在飘落)认读“线”③你听到春雨的声音了吗(课件出示画面：春雨沙沙响)3、朗读质疑(课件出示课文最后一段话)①读：拼读;小组读;集体读认读“欢”②阅读了这段话，你有什么疑问吗提示：“大家”指的是谁大家争论的是什么问题二、创设情景，感悟对话1、自由读读课文第二至五自然段，思考讨论小伙伴们提出的问题①瞧，田野里，飞来一群小鸟(课件出示：一群小鸟在田野里边飞边叫)这群小鸟在干什么呢A、你从哪儿看出他们在争论问题的指名读第二段，正音后，齐读认读：“论、趣、题、底、颜”B、在生活中你有没有和别人争论过问题

Where did I go on vacation in my dreambCAI shows many pictures of my dream,which are also the activities in 1acAsk students to read and spell the new phrasesdDo 1aMatch the activities with the pictures (a—g)ePlay a guessing game: I will show some jigsaws of each picture and have the students to guess

石shí榴liú皮pí水shuǐ提tí液yè对duìHBV有yǒu体外wài灭miè活作zuò用yòng3、驱qū虫chóng作zuò用yòng将jiāng石shí榴liú皮pí煎jiān剂jì时shí具jù有yǒu驱qū虫chóng的de作zuò用yòng其里lǐ面含hán有yǒu石shí榴liú皮pí碱jiǎn等děng多duō种zhǒng皮pí碱jiǎn可kě以yǐ使shǐ虫chóng子的de肌jī肉ròu收shōu缩suō4、其他作zuò用yòng石shí榴liú皮pí碱jiǎn对duì温wēn血xuè动物wù的de脊jí髓有yǒu兴xìng奋作zuò用yòng，可kě引yǐn起qǐ痉jìng挛，大dà剂jì量liàng可kě使shǐ运yùn动神shén经jīng末mò梢shāo麻má痹，最zuì后hòu可kě因yīn呼吸xī中zhōng枢麻má痹而ér死亡

教学重点：征对具体题目进行正确估算，哪种类型的题目要用连乘来计算教学关键：找关键字句解决连乘问题估算找类型(看哪个数最接近哪个整十整百：一类要多估，如：带钱买东西，买布做衣服等;另一类可少估，如：计算题)教学教法：分析法、情景教学、启发式教学、讲解鼓励等教学方法教学学法：自主、合作、探究、倾听等学习方式教学设计：一、创设情境，提出问题(目的以“了解学校”为主线，使学生被熟悉的校园景象所吸引，从而主动地投入到发现数学信息和提出数学问题、解决问题的数学学习中)师：孩子们，你们已经在杭西小学学习生活了两年多的时间，你们对我们学校都有哪些基本了解谁愿意说给大家听一听生1:我们的学校很大生2:学校有两栋教学楼，旧楼有3层，每层有4间教室，还有一栋“逸夫楼”，里面有专用多媒体教室和老师办公室、校长室以及学生教室