（整修）5、轻声读课文第9自然段，思考：哪些词语可以看出蟋蟀整修工作要花很多的时间，更多的劳力（长时间今天做一点，明天做一点加深加阔）工具是那样的柔弱，建造房子是那样的辛苦和艰难，整修工作又是这样的花时间，这时的你，会对蟋蟀发出什么赞叹呢请你说一说（蟋蟀，你真了不起；蟋蟀，我很佩服你；蟋蟀，你是一位非常优秀的建筑师蟋蟀，你的住宅就是一项伟大的工程）6、小结这部分主要介绍蟋蟀住宅的建造过程，在这个过程里，我们体会到了蟋蟀吃苦耐劳的精神作者为什么能够把蟋蟀建造住宅的过程写得如此的具体呢（长时间的仔细观察，并能够抓住特点有顺序地介绍，）7、练习：以《我的住宅》为题介绍蟋蟀住宅的特点以及如何建造板书设计：7蟋蟀的住宅特点有名吃苦耐劳扒搬踏推铺建造整修蟋蟀的住宅语文教案【篇5】教学目的1

同学们，既然分别避不可免，那就让我们把最美好的祝福装进即将远行的行囊，为彼此壮行增色吧祝愿理论与应用力学一班亲爱的同学们：理博天下，力拓未来人生路上，一路拼搏，一路精彩同时祝愿力学系敬爱的老师们，工作顺利，家庭幸福，桃李满天下有语云：无酒，何以逢知己；无酒，何以诉离情；无酒，何以壮行色让我们举起酒杯，为了我们这四年的同窗情，为了20年后的再相聚，为了我们辉煌灿烂的明天，干杯谢谢大家给大学毕业生的毕业致辞（篇2）尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：下午好今天，是一个值得庆祝和纪念的日子，是一个你我将永远铭记的日子在这个即将离开母校的时刻，我很荣幸地站在这里，代表大家倾诉毕业生的心声此时此刻，内心激动的情感无法用言语来表达

四年级下册语文教案精选篇5教学目标1、知识教学：掌握文中出现的常用生字、新词2、能力训练：初步了解肖像、对话、心理等描写手法的作用；初步学会赏析和有表情地朗读民间故事，注意描述语言的正确运用3、思想情感教育：感受课文所歌颂的劳动人民的智慧和力量重点、难点1、重点：渔夫和魔鬼两个形象的性格特征渔夫是诚实善良、机智勇敢的劳动者形象，表现了劳动人民的觉醒过程，歌颂劳动人民的智慧和力量魔鬼是邪恶势力的化身，揭露了敌人的残暴和愚蠢2、难点：把握渔夫和魔鬼的矛盾发展转化过程教学方法讨论式、电教辅助式教学过程一、复习回顾民间故事的特征二、检查课后练习四、进行正音渔 yu 锡 xi 撬 qiao 魔 mo 耸 song 桅 wei 唆 sou 吻 wen三、板书课题，解题并介绍《天方夜谭》四、范读课文（或听课文录音）五、理清文章思路、分析结构1、第一部分（从开头至“他觉得非常奇怪”）描写渔夫捕鱼捞到一个黄铜瓶

Yes,I do/No, I don’tI’m good at …并且能在实际生活中灵活运用21教育网教学难点：1通过练习，掌握对话 ，能自主编出对话2通过趣味课堂活动，激发学生学习英语的兴趣教具准备小熊玩偶， 单词卡片， 各科课本教学过程（一） 游戏温习旧知1用小熊为投掷玩具，叫个生上讲台复习单词2展示课件中的老师照片，鼓励学生用英语句子描述老师的特征（二）新授1引出短语“一本书”2．引导孩子用英语说出an English booka Chinese booka PE book等，强调英语，美术前面要用an3将2中的短语展示出来，让孩子们集体读4连词成句练习，引出What’s in your hand