教师：怎么想的、学生：我想求鸭的只数是鹅的几倍，就是求56里面有几个8，所以用56÷8，因为七八五十六，所以56里面有7个8，鸭的只数就是鹅的7倍2、练习二十一第7题学生独立完成，明白算式的意义学生：求篮球个数是足球的几倍，就是求40里面有几个8，用40÷8=5，五八四十，所以商5二、应用知识解决生活中的问题1、完成第107页第4题教师：咱们班进行大扫除时分组吗、怎么分的、（教师可以根据班级现有资源进行教学，也可利用书上的数据教学）教师：现在我们班有36人，（1）如果只分成4组，平均每组几人、（2）如果每组6人，可以分成几组、你能独立解决这两个问题吗、2、练习二十一第5题教师：“乖娃娃”童装店新进了一批商品

” 关于糟粕醋的起源，坊间有多种说法据当地流传较广的一种讲述，早年在文昌铺前镇，渔民出海打渔，食物难以长期保存人们发现用酿酒剩余的酒糟继续发酵，能得到一种酸中带辣的汤汁——既开胃驱寒，又能延长保存期，这便有了糟粕醋的雏形此后数十年，它一直以家庭作坊的形式存在，主要在铺前镇及周边售卖，影响力局限于琼北地区转折点出现在海文大桥通车之后海南省会海口到文昌铺前的距离被大幅拉近，游客蜂拥而至，糟粕醋意外走红曾维康所在公司的“铺前三婆”品牌，在当地已有多年历史，“每天排长龙，产能根本跟不上”但铺前糟粕醋一直局限于传统手工制作：口味单一、品质不稳、保质期短，天气一热就容易胀包变质市场需求的爆发，倒逼企业思考一个问题：能不能把糟粕醋从手工作坊变成标准化工业产品

我迫不及待地放入嘴里，咸中带点甜和苦，果肉和唾沫融合在一块流入喉咙，香味久久在嘴里弥漫，我的味蕾充分发挥了用途，让我仿佛在香香的高兴果海洋里畅饮，久久不可以回到现实正当我沉浸在我们的幻想中时，老师讲起了关于高兴果的常识：高兴果可以榨油，果仁还含有维生素e而且高兴果的果核之所以那样白，是由于用漂白剂漂的，真的的高兴果是棕色的原来如此，下次必须要小心购买正当我继续品味着高兴果时，忽然定住了，呆呆地坐在那儿，泪水在眼眶中打转儿由于我想到了日常的那些引人哈哈大笑的“高兴果”——杂技团演员、小丑他们为了能让台下的观众高兴，他们不考虑生命安全，只为了台上的那十分钟，在台下反复训练

三学习课文第四部分(12-14段)师：请同学自读第四部分师：1孙膑设埋伏的地方为什么要选在桂陵2精疲力竭的魏军在进入孙膑的埋伏圈后是个怎样的状况呢生：据课文回答师：同学们，孙膑最初“胸有成竹，稳操胜券”，最后大获全胜;魏军最初“所向披靡、势如破竹”，最后“丢盔弃甲、溃不成军”从中你体会到什么动笔写一写生：反馈师：同学们，老师有一个疑问想问大家，按照孙膑的说法，当时的大梁只剩下一些老弱残兵，那么他为什么不让齐军直接攻打大梁，而要在桂陵设伏呢生：据理解回答四讲述故事，感受人物形象1读了这个故事，你认为孙膑是个什么样的人(善于分析、因势利导、足智多谋)2从中你得到什么启示呢3读了这个故事，老师想给大家提个更高层次的要求，利用成语复述故事