中新网6月9日电 据工业和信息化部网站消息，随着“618”各类电子商务促销活动不断增多，部分APP在开屏和弹出的信息窗口中，采用违规方式诱导用户点击，或通过高灵敏度“摇一摇”等方式误导触发跳转对此，工业和信息化部信息通信管理局及时组织召开专题会议，指导督促相关互联网平台和智能终端企业，强化APP信息窗口呈现方式的规范管理，严禁违规呈现信息窗口--> 会议通报了在日常巡查中发现的相关问题线索，要求各相关企业立即开展自查整改，对已上线或即将上线的各类信息窗口样式进行全面审核建立完善在线巡查机制，及时下线违规信息窗口样式坚持严守合规边界，完善内部审核和合规管理机制，规范服务行为，优化用户体验，有效杜绝违规行为的发生，切实保护用户合法权益

(板书：单数+单数=双数 双数+双数=双数 单数+双数=单数)3巩固练习 书本第2大题第一行(看数图，写算式)三、实践与运用1计算：(第3大题)⑴先判断和是什么数，再计算4+8 6+8 2+1 9+3 9+5 9+7 9+9 10+9⑵ 独立计算2出示题4口答：大组找规律接龙赛，每组开火车往下接5个数2、4、6、(8、10、12、14、16)1、3、5、(7、9、11、13、15)20、18、(16、14、12、10、8)19、17、(15、13、11、9、7)小组派代表说说接的是什么数3数宝宝玩累了，想回家休息，两个队伍要接成一个队伍往回走，想想，它们的队伍里有没有单个的用今天所学的知识解释一下

我们倡导读书，希望每一个人都能根据自己的兴趣与志向，选择你所喜爱的书籍，潜心阅读让我们人人养成爱读书、多读书、读好书的习惯，在读书中体味人生，感悟生命；在读书中陶冶情操、健全人格；在读书中提高生活品位，在读书中成长成才在“世界读书日”即将到来的日子里，我们向全校师生发起倡议：4月23日，让我们一起行动起来在这一天，告诉亲人和朋友：“今天是‘世界读书日”，让我们共同享受读书的乐趣在这一天，走进图书馆，拿起一本自已喜爱的书，并开始阅读在这一天，向你的同学、朋友、亲人推荐一本好书在这一天，邀三五好友，组织一次读书交流活动从这一天开始，确立一种信仰：让阅读成为一种习惯，成为一种时尚让“今天你读书了吗”成为如同“今天你吃饭了吗”一样普遍的问候和关心，要使工作生活成为阅读学习的过程，终身学习、毕生阅读

小编精心整理幂函数数学教学教案，希望这份幂函数数学教学教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多幂函数数学教学教案资料，在搜索框搜索幂函数数学教学教案精选篇1教学目标1、使学生掌握的概念，图象和性质（1）能根据定义判断形如什么样的函数是，了解对底数的限制条件的合理性，明确的定义域（2）能在基本性质的指导下，用列表描点法画出的图象，能从数形两方面认识的性质（3）x能利用的性质比较某些幂形数的大小，会利用的图象画出形如x的图象2、x通过对的概念图象性质的学习，培养学生观察，分析归纳的能力，进一步体会数形结合的思想方法3、通过对的研究，让学生认识到数学的应用价值，激发学生学习数学的兴趣使学生善于从现实生活中数学的发现问题，解决问题