教材安排了铁路的弯道，汽车过拱桥，航天器中的失重现象，离心现象四个方面的内容，如果面面俱到，难免会蜻蜓点水，为了在教学中突出重点、分散难点，我将教材内容进行了重新整合，分两课时完成本课为第一课时主要讨论铁路弯道的设计意图【学情分析】通过前面的学习，学生已经对圆周运动有了较为清晰地认识，但是对于向心力的概念理解还不够深入同时高一的学生思维活跃，求知欲强，他们很希望参与到课堂中来，自主的解决问题【三维学习目标】过程与方法知识与技能情感态度和价值观经历观察思考，自主探究，交流讨论等活动进一步理解向心力的概念能在具体问题中找到向心力的来源培养学生的团队精神，合作意识；感悟科学的严肃性，培养学生严谨的学风教学重点和难点：在具体问题中找到向心力的来源【教学策略】1．教法：使用情境激趣、设疑引导、适时点拨的方式引领学生的学习；2．学法：学生在教师的引领下，通过观察现象、自主探究、交流讨论等方式参与到课堂中来，体验求知乐趣，成为学习的主人

比如消化腺、肠腺就有不少细菌，而螃蟹中的精华---蟹黄，则来自肝胰腺这些器官一旦螃蟹死亡后，随着时间推移，细菌就会大量繁殖，尤其是消化腺破裂，重金属物质就会从消化腺出来污染蟹肉有实验数据证明：河蟹在不同储存过程中，生物胺含量也发生不同，其中尸胺、腐胺、酪胺、 组胺均为有毒生物胺而组胺被认为是最具有毒性的生物胺，只需10～25mg/100g就可引起轻微的中毒，而超过100mg会引起严重的中毒同样是死蟹，冰鲜海蟹还能吃吗事实上，经过冰鲜处理后的螃蟹实则可以食用，但最好还是用温度较高的烹饪方式来处理，比如爆炒或者油炸但对于螃蟹，还是建议现买现吃，尽量不要储存以及反复解冻，以免增加螃蟹被污染的可能性螃蟹，孕妇能吃吗

What are they doingHow is the weatherWhat about in picture twoThe boys are Paying basketball in picture one , but they are playing baseball in Picture twoIt’s sunny in Picture 1, but it’s raining in Picture 2Look at the picture 3 and 4tell us the difference of the two picturesStep 3 Game part 4Now let’s play a game in Part four

（四）常规管理卓有成效我们高三年级本着“常规管理常规化，抓好常规促教学”的宗旨，遵循“规范引导行为，管理培养习惯”的管理理念，依据学校制定的各项常规要求，制定了高二年级常规管理实施细则，通过班级常规管理登记册，实行了学生夜晚住宿情况不定期抽查检查制度，开展每周专项治理活动等措施，使得常规管理取得明显的进步，为教学成绩的提升提供了有力的保障在看到取得的成绩同时，我们也要清醒的看到，我们还存在不少问题：“两考”还有部分学生没有通过，需要参加20__年的补考；专业班由于暑期训练没有正常开展，与往届相比训练时间减少一个月，对本学期的专业训练也带来一定的影响；普通班文化成绩两级分化比较严重，缺乏领军人物和成绩的稳定性；常规方面还有一些亟待完善和解决的地方