过程与方法经历自主探索并尝试将分步计算的两个算式改成一个乘除混合算式的过程情感态度与价值观在解决问题的活动中感受混合运算在实际生活中的应用教学重点：将分步计算的两个算式改写成一个乘除混合算式，会计算乘除混和运算式题，能解决一些简单应用问题教学难点：将分步计算的两个算式改写成一个乘除混合算式教学准备：课件教学过程：一、谈话引入同学们，你们喜欢读书吗有三个小朋友也特别喜欢读书，咱们一起来看一看二、探索新知1出示情景图师：仔细观察图，从图中你发现了哪些数学信息要解决什么问题试着解决一下2学生独立解决问题3交流解决问题的方法，说一说每步的`算理4怎样将两个算式改写成一个算式说一说综合算式中每步运算求的是什么

多肽PⅣ主要构成病毒三聚体纤突，纤突与病毒血凝活性相关，因血凝素（纤突）具有型特异性，常用血凝抑制试验（HI）对临床分离株进行分型二、腺病毒感染病因是什么 1、培养特性 人类腺病毒无敏感动物，也不能在鸡胚中生长但能在来源于人的多种细胞培养中增殖，引起明显CPE：细胞肿胀变圆、集聚成葡萄串状，并可在感染的细胞核内形成嗜碱性包涵体2、抵抗力 腺病毒对理化因素的抵抗力较强，耐酸并能耐受蛋白酶及胆汁的作用在室温中可存活10d以上，56℃30min灭活3、致病性 腺病毒经呼吸道、消化道或眼结膜侵入人体，在扁桃体、增殖腺、肠系膜淋巴结等局部淋巴组织中增殖，不形成病毒血症腺病毒主要感染儿童，大多无症状相关的临床病症主要是小儿急性咽炎、急性呼吸道感染和病毒性肺炎等

2、诗一开始，就以一个构思精巧的比喻，描摹了少女的娇羞之态“一低头的温柔”与“水莲花不胜凉风的娇羞”，两个对立的意象恰当地重叠在一起，使我们感到一股朦胧的美感3、接下来，就的互道珍重，我们体会到诗人的那种离别之情4、大家看看这一句：“甜蜜的忧愁”，忧愁怎么会是甜蜜的呢--甜蜜和忧愁在感情上似乎是矛盾的，其实不然这样写使诗歌的情感更加饱满5、这首诗是谁别谁(诗人别日本女郎)日本女郎的名字是什么(沙扬娜拉)她的名字还有其他的意思吗--“沙扬娜拉”是迄今为止对日语“再见”一词最美丽的翻译“沙扬娜拉”既是杨柳依依的挥手作别，又仿佛在呼唤那女郎温柔的名字十、布置作业：背诵诗歌附：板书设计第一课时：再别康桥音乐美--韵律和谐，回环往复新格律诗建筑美--节的匀称，句的整齐绘画美--金柳，青荇，清泉副板书：云中鹤、南湖、诗哲新月派第二课时：再别康桥金柳(比喻)新娘绘画美青荇(拟人)招摇清泉(暗喻)虹副板书：轻轻地--悄悄地

常喝咖啡加重心血管疾病不正确有部分研究显示常喝咖啡的人罹患心血管疾病风险上升，虽有一定指导意义，但他们主要针对的还是一天喝多杯以上的“极端”人群，这种人也确实存在，我们称他们为“咖啡依赖症”患者常喝咖啡的人亦有吸烟习惯，研究没有把吸烟因素考虑在内，而且吸烟行为本身就是导致心血管疾病发生的重要因素事实上，WHO在2016年6月，正式将咖啡从疑似致癌物名单中除名，拨乱反正的将咖啡列为防癌饮品并指出咖啡的防癌意义（子宫癌、肝癌）其它权威组织机构也做出类似推荐2015美国膳食指南咨询委员会声明：适量饮用咖啡（每天3-5杯）是健康的世界癌症研究基金会也表示，饮用咖啡与几种癌症风险降低相关喝咖啡有哪些好处