2师述：“三”，三个“横”分别落在横中线上方，横中线和横中线下方，上下两“横”距中间的“横”不远不近，笔画走向同“一”，各笔画分别居中3学生描红，仿写五、总结这节课我们学会了一首儿歌和三个生字课后反思：学生有主动识字的兴趣，对基本笔画掌握较好，只是个别学生的书写习惯还有待培养，在今后的教学过程中慢慢培养第二课时一、引入新课1读儿歌：指名、小组读2抽卡片读生字二、学习新课(一)学习新笔画竖 横折 撇 竖弯 点 竖弯钩 捺 横折弯钩丨 丿 丶1教师范写笔画，说出各笔画名称困2用铁丝演示“ ”，帮助学生记住笔画是一笔3学生书空笔画4小组记忆笔画名称和写法(二)学习生字1提自学要求(1) 借助拼音读准字音

第三，男孩25岁前，女孩23岁前不少家长认为孩子过了青春期后就没有长高的可能，但事实并非如此对男孩和女孩来说，二十五岁和二十三岁之前也是孩子长高的最后冲刺期，因为这一年龄阶段，他们的软骨还没有完全的愈合如果多摄入充足的营养以及适量补充钙质，也可以挖掘孩子长高的潜力抓住身高黄金期，还需从2方面做起如何帮助孩子抓住身高发育的黄金期首先是给孩子制定营养均衡的菜谱，让孩子在美味当中摄入更多的钙质，饮食上做到粗细搭配、荤素均衡，少吃甜品、饮料、零食等其次是帮助孩子养成良好的生活习惯，做事不要拖拉，这样才能更好地管理时间，为充足的睡眠打下好的基础，同样有利于长高最后是合理的运动锻炼，运动锻炼能够刺激生长激素的分泌，从而促进骨骼的形成和发育，更能让遗传潜力发挥到最大值

近视矫正手术并非“后悔药” 不仅如此，诊室里还藏着一种更普遍的错误心态：有家长把近视矫正手术当成万能兜底的“后悔药”读书阶段只管拼成绩、刷题库，视力变差也无所谓，默认“考完做手术就能彻底治好近视”可在医生看来，这是对近视矫正手术的致命误解“很多人以为手术治好了近视，其实不是”张志华常常需要在门诊上纠正这个误解，“手术是矫正，不是治疗它没有治好眼睛的近视，只是把你鼻梁上的眼镜，移到了角膜上” 手术能快速提升裸眼视力、帮人摆脱框架眼镜，却无法逆转近视带来的眼部结构性损伤眼轴拉长、角膜变薄这些近视造成的生理性改变，会永久留存这些肉眼看不见的变化，会持续增加视网膜脱离、黄斑出血和黄斑变性等严重眼底疾病的风险

(3)教师课件出示生字，学生开火车认读(4)朗读词语怎么独自跳绳羽毛球排球篮球游戏运动会跳绳踢足球讲故事听音乐打排球玩游戏①自由读一读②观察第二组词语有没有发现什么特点都是前面有一个表示动作的词③学生自由说几个这样的词3再读课文，读出节奏(1)教师示范朗读(2)学生学着老师的样子自由朗读1、读课文2、学生字、词语3、朗读课文设计意图让学生再自由读课文的时候，学会认识生字三、规范书写，形成习惯1着重指导"讲、许"的写法(1)指导观察字形、结构(左右结构，言字旁，左窄右宽)(2)观察这两个字在田字格中的位置，两个字的最后一个横画要写在横中线上(3)师范写，生书空(4)生各描红一个，临写一个(师注意提醒学生写字姿势