引导学生得出：每个三角形的三条边长度都相等，每个三角形的三个角都相等教师指出并板书：三条边都相等的三角形叫做等边三角形，又叫做正三角形等边三角形的三个角都相等引导学生比较等边三角形与等腰三角形，使学生明确：等边三角形是特殊等腰三角形5认识三角形的底和高，并画高(1)画锐角三角形，教师边作图边说明教师说明：我们已经学过从直线外一点向直线作垂线的方法现在利用这个知识来认识三角形的高教师提问：锐角三角形有几条高如果从B点画高，它的底边是哪条线段如果从C点画高，它的底边是哪条线段引导学生明确：锐角三角形的底和高不止一个，从任何一个顶点都可以向它的对边作高这样三角形就有3个底和3个高(2)画直角三角形讨论：直角三角形的高应该怎样画

做法：鲜梨不去皮用米醋浸渍，捣烂，榨汁取液，慢慢咽服用法：每日早晚各一次牛蒡子方 牛蒡子：清热解毒透疹;宣肺利咽散肿 材料：牛蒡子15克，大米50克，冰糖15克做法：先将牛蒡子煎汁，去渣，再加人大米，兑水一起熬粥，快熟时加入冰糖，稍煮即成用法：每日一次，连服3～5天除此之外，喉咙肿痛不能吃的是什么呢喉咙肿痛不能吃什么 忌吃炒米：炒米易伤阴上火，益增其疾炒米虽香，性燥助火，非中寒便泻者忌之忌吃肉类有：狗肉，羊肉，鸡肉，鹅肉，鹧鸪肉等咽喉肿痛为实热邪火，而以上所列肉类有温热温补功用，吃了易助热动火，生热助痰，很容易加剧咽喉肿痛，所以一定要忌食忌吃橘子：性凉，味甘酸如过多食用，极易出现咽喉干痛，口舌生疮或溃疡

实践证明：任何发展都不能以牺牲环境为代价，鄂尔多斯环境的恶化已经让我们尝到了盲目发展的苦果如果仅仅为了追求眼前微乎其微经济效益而破坏环境，这无异于饮鸩止渴，最终将得不偿失据统计，全球有大约40亿城市居民呼吸着受过污染的空气;每天至少有800人因此过早死亡;每天有15万人死于饮用受过污染的水(其中大部分是儿童);工业上，各种喷雾罐、冰箱、空调等每天把1500多吨氟氯烃排入大气层;每天排出二氧化碳5600万吨(温室效应由此而来);每天有55万公顷森林被破坏、161万平方公里土地荒漠化;每天有12万桶原有泄入海洋……这，就是大自然给我们的警告一个个刺眼的数字让我们看到了“拯救”地球的紧迫性人类也已付出了行动来保护环境，许多国家也都制定了相关的法律、法规和相关条令，各种节能减排标语也俯拾皆是

★初步了解回声形成的原因激发学生探索科学的兴趣★初步感知课文按事情发展的顺序记叙的写法教学重点：理解课文内容，激发学生探索科学的兴趣教学难点：初步了解回声形成的原因教学课时：两课时教学过程：【第一课时】一、解题、导入新课同学们，你们知道什么叫回声吗你在哪儿听过二、识字写字1、自由读课文：借助拼音读准生字的字音2、小组按自然段读、指名读课文3、学生自主识字、小组交流识字方法4、班上汇报5、写字指导(1) 学生观察(2) 教师示范：“纹、影、倒、游”四个字三、初读课文，初步感知课文内容1、自由读课文2、指名按自然段读课文：了解每个自然段的主要内容3、学生质疑【第二课时】一、复习导入指名读课文，做到正确、流利