教学难点：理解拼成的长方形的长是圆周长的一半教学过程：一、炫我两分钟1、以前我们哪几种平面图形你会计算它们的面积吗我学过____图形，它的面积公式是_______2、想一想，我们用什么方法推导它们的面积公式(任选一图形，说一说)(设计意图:通过炫我两分钟，既帮助学生回忆、复习所有学过的平面图形的面积公式和推导过程，又引出“转化”这一数学方法，为开始本节课用“转化”的方法来探究“圆的面积”做好准备)二、尝试小研究课前尝试小研究：(一)以前我们学过哪几种平面图形你会计算它们的面积吗我学过____图形，它的面积公式是_______想一想，我们用什么方法推导它们的面积公式(任选一图形，说一说)(二)估算飞镖板的面积仔细观察教材47页的飞镖板，你发现了什么

希望每个学生都能在这门课程中取得优异的成绩，并找到属于自己的学习方法和途径下面是小编为大家整理的二年级语文园地三教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友二年级语文园地三教案（篇1）教学目标：1、在语言环境中认识“嚷、剃、眯、梁、腮、焕、剩”7个生字2、在阅读的过程中，理解小贝当要求理发师给他刮脸的句子意思3、联系句子，知道表示转折关系的关联词语4、根据人物的动作、语言的表现体会人物的特点，并且有感情地朗读课文5、体会小贝当的天真与可爱，体会孩子渴望长大的迫切心情教学重点：1、用自己所学的方法认识7个生字2、学习边读边思，理解小贝当要求理发师给他刮脸的句子的意思教学难点：1、“但是”是表示转折的关联词，初步学习用“但是”造句

同学们，行动起来吧，让我们携起手来，以雷锋为榜样，共同努力，从点滴小事做起，与文明同行，做校园的文明使者，谱写一曲曲壮丽的雷锋之歌关于雷锋精神国旗下的讲话（篇3）敬爱的领导，亲爱的'老师、同学们：大家好雷锋，是一个大家心中再也熟悉不过的一个名字他在自己生命中的第二十二个年头的时候，就离开了这个美好的大千世界但他仅用在这世界上的二十二年，就为我们做了多少事啊虽然，他已经不在这个世界上了，但我相信，他永远活在人们的心中，也永远是人们心中的好榜样而在我们的现实社会，又有谁能够像雷锋一样帮助他人，不求回报，也不留名我认为应该没有几个人能做到这样，原因就是：现在的社会太复杂，人人都想着自己的个人利益，完全没有考虑到其他人的利益

同时，把课堂教学引伸到社会中去，体现了小课堂，大社会的教学理念，也培养了学生实事求是的精神三、说学法新课标指出：学生是学习的主人，教师是学习的组织者与合作者，教学活动的一切，要围绕学生的发展来展开因此本课教学的全过程中，我通过采用小组合作的形式，促使学生动手、动脑、动口参与学习活动，让他们在探讨中发现方法、在交流中获取新知，使课堂教学多次形成学习即导入新课时鼓励学生质疑的心理，动手操作时的探究，归纳结论时的思维，综合练习时的活动四、说教学程序根据本节课的教学内容，我设计了这样的教学流程：创设情境、激发求知欲建立模型、探究发现方法练习巩固、解决问题回顾总结四年级下学期数学教案（精选篇4）一、教材研读