2会利用“＞”“＜”和“=”来描述长度和个数的大小比较【过程与方法】通过纸条的高低不等和高低相等形象直观引入“＞”“＜”和“=”这三种符号【情感、态度与价值观】培养学生初步判断、分析及处理问题的能力教学重点：使学生认识“＞”“＜”和“=”这三种符号及其含义，同时知道这三种符号的读法和作用教学难点：正确区分“＜”、“＞”，建立初步的符号感教学媒体：多媒体课件教学过程：一、情境引入1小朋友，开学至今大家都长高了不少，今天我们来比一比身高谁愿意来比（请两个小朋友）大家看看，谁比谁高谁比谁矮下面请小朋友三人一组，自由组合，两人比身高，另一人说说比的结果，互相轮流进行2出示投影P18第一题图上有谁啊（小胖和小丁丁）（小强和小胖）（小亚和小巧）谁来比一比他们的身高，说一说比的结果（1）小丁丁比小胖矮，小胖比小丁丁高

未来的日子里，我们会努力提升酒店的服务和管理质量，以更高的目标建设____业的各类项目，也希望能够得到在座各位一如既往的关怀和支持最后，祝愿各位嘉宾身体健康，万事顺意，家庭幸福谢谢开业优秀致辞篇7尊敬的各位领导、各位来宾、各位商界同仁、亲朋好友们：大家上午好______________(北京)投资管理有限公司山东分公司在各级领导的呵护与帮助下，在社会各界的关心和支持下，今天正式开业了首先，在这个美好的日子里，我谨代表______________(北京)投资管理有限公司全体员工对出席今天庆典的各界朋友和嘉宾表示最热烈的欢迎和衷心的感谢______________(北京)投资管理有限公司总部位于北京市海淀区，注册资本金20__万元，是一家集投资管理、资产管理、征信管理、投资咨询、企业管理咨询、项目投资、技术开发、技术咨询、技术推广于一体的综合性投资管理公司

未来仍然是创新的时代，希望大家用创新的实践探索学习无穷的奥妙创新不一定有所成功，但安于现状一定会一无所获希望你们在开创精彩人生的过程中继续开展创新实践，充分运用在“浙里”学习而成的宽厚知识，坚守创新研究的学者定位，追求知识结构的融会贯通，加深对问题探究、自主学习、独立思考、继续教育的领悟，形成理性批判的思维、宽广精深的见识和交叉会聚的经验同学们，人生千万种，但惟有奋斗一途未来属于大家，需要你们从更多的知识学习转向更多的问题研究，从更多的学生气质转向更多的学者品质，从更多的理论受教转向更多的实践创新希望大家在改革中奋斗、在开放中奋斗、在创新中奋斗，并通过奋斗找到事业成功的诀窍、生活幸福的真谛和学习无穷的奥妙，成就最精彩的人生

4垫高枕头在睡觉的过程当中将枕头垫高，因为这样做是能够使鼻腔当中的黏液排出体外，清理起来更方便，不过需要注意的是枕头千万不能给垫的太高，不然对我们的颈椎是有伤害的5多休息人在深度睡眠的过程当中是能够使身体恢复得更快，在睡觉的过程当中是能够提高人身体的免疫力这种办法是比吃药打针更加的有效果同时也能够使身体更加的健康6蒸脸保湿如果家庭里面有蒸脸器的话就是可以开着的，因为接触到热得湿的热气是可以使鼻涕快速地流出来的，但是时间不要太长大约三分钟左右就可以了流鼻涕是一种非常常见的症状，而在平时的时候也给人造成了非常多的困扰，特别是在感冒的时候人身体本身就比较脆弱，流鼻涕，打喷嚏更是麻烦建议大家平时在饮食上也要多注意，特别是感冒的时候