2、初步懂得东西振动就产生了声音3、发展注意力和听辨声音的能力活动准备1、课件-声音2、小铃、小鼓鼓、木鱼等玩具活动过程一、听声音引入课题，激发幼儿兴趣课件：声音1、请小朋友闭上眼睛听一听这是什么声音(1)笑声(2)哭声(3)打呼噜声请小朋友睁开眼睛2、刚才，你听到了什么声音让幼儿说一说听到的声音，引起幼儿听辨的兴趣3、你们还想听其他的声音吗请小朋友再闭上眼睛(1)吃东西的声音(2)打喷嚏(3)钟表的秒针回答老师，听到了什么声音(幼儿自由发言)二、认识声音1、你们知道声音是怎样产生的吗(让幼儿根据自己的理解说一说)(1)声音是由物体振动产生的实验：敲鼓(通过实验让幼儿理解物体的震动)让幼儿把小手放在小鼓上，老师用鼓槌敲几下，让幼儿通过耳听、手模、眼看、感知物体发出声音时在不停地振动

此后他一直从事导游接待的工作，然而福岛核污染水排海的计划可能再一次打乱他的生活福岛核事故灾民 今野寿美雄：我和周围的很多人工作都受到了影响很多旅行团不会再来福岛住宿就餐，我导游兼司机的工作会越来越少，这令我非常苦恼今野直言，核污染水排海很可能会让他再次失业，甚至对于福岛的渔业也会产生致命打击福岛核事故灾民 今野寿美雄：大多数人都反对排放核污染水入海，渔业农业都会受到影响一般的人也会认为，如果排放核污染水入海，就再也吃不到鲜美的海鱼了，鱼也卖不出去了人们如果怀疑鱼体内有毒是不会轻易吃的反对核污染水排海是福岛当地的主流民意，而自从2021年4月日本政府公布排海决定以来，当地民众举行了超过30次集会活动反对排放核污染水入海，今野都会尽量参加

师：因此多学一些自救与互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述(二)致死原因幻灯展示：据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡(三)溺水症状据医学专家解释，溺水症状主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止(四)如何自救1溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过5—6分钟因而发生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢2生作讨论后，师鼓励其列举各自想法(五)预防措施为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键

比如我们的美国朋友，他们总是对任何新创造的事物感到担忧，无论是关于银行还是货币，因为他们认为，我们的目的是放弃把美元作为外贸结算货币欧洲发行欧元时就是这样，美国很不高兴在我看来，如果说需要建立统一货币体系，诸如中国和巴西这样大体量的国家是不需要以美元为基础进行交易的我们两国完全可以建立统一货币体系，由两个国家的中央银行组织实施，利用本币进行贸易结算这是个新事物，需要研究，也需要思考我认为巴西和中国是两个大国，或者说再加上印度、俄罗斯、南非、沙特阿拉伯，就会有世界上一半的人口参与到金砖国家机制，我们将会有巨大的经济体量和巨大的贸易潜力我相信，我们不必急于将新开发银行转变为一个非同寻常的大型银行我们必须冷静地工作，不急于求成，避免犯错，将新开发银行建设成为面向发展中国家的榜样