特别强调Do you like peachesYes, I doNo, I don’tWhat about pearsI like them very muchLet’s have some peaches and pears3 趣味操练 (Practice)（1）教师和学生都拿出准备好的水果和一册所学实物图片，也可根据各校情况让学生自带爱吃的水果或其它所学实物按照Let’s talk部分的内容，更换所学单词，练习对话（2）教师播放第一册 Unit 5 A 部分的歌曲 Let’s have a picnic today学生边拍手边演唱小学英语三年级教案【篇7】一、教学详案：1、教学内容：6种小动物：monkey， dog， duck， panda， cat， rabbit

要求写出自己的感悟和体验小学二年级语文教案（精选篇2）《活化石》：教学目标1、认识11个生字会写8个字2、正确、流利、有感情地朗读课文3、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识教学重点识字、写字，了解古生物知识，有保护珍惜动物的意识信息资料1、课件或有关录音磁带，头饰2、制成各种生物形状的生字卡片3、课前布置学生通过多种方式搜集有关古生物的资料，并自己整理教学时数两课时第一课时切入举偶1、演示：（播放课件或录音，向学生介绍一点古代生物的知识）说说你看到（或听到）了什么，想到了什么（板书课题）组内交流找到的资料（文字或图片），推选出代表向全体同学介绍（充分利用现代化教学手段，吸引学生的注意力，让学生在绘声绘色的解说和生动的画面的展示中受到感染，引起学生的求知渴望

②世界上流量的瀑布，由于人为的破坏，将要完全消失第二课时 一、复习检查 二、新授课文 指名读第三段(1)面对塞特凯达斯瀑布即将消亡的现实，人们是怎么行动起来的(点面结合介绍面：许多人感到十分震惊和痛心，纷纷加人到宣传“保护环境、爱护地球”的行动中点：几十名专家教授以及大批热爱大自然的人汇集、哀悼)(2)总统举行这次葬礼的目的是什么(号召人们行动起来，保护自然生态，爱护我们生存的地球，使大瀑布的悲剧不再重演) (3)教师指出文章首尾呼应的特点三、指导朗渎 指名朗读课文要用不同的感情去表现瀑布的今昔1巴西总统为谁举行葬礼2为什么说这是一次特殊的葬礼3为什么要为瀑布举行葬礼四、体会写作特色引导学生总结文章上下文呼应衔接的特点

每经记者｜刘旭强 截至2025年，中国GDP(地区生产总值)万亿元城市数量定格在29座回顾过去5年，万亿元城市扩容速度明显放缓，中西部更是颗粒无收聚焦中部地区，自2020年合肥跻身万亿元行列后，武汉、长沙、郑州、合肥4座省会城市形成“四足鼎立”格局，此后则出现明显断档，再无新的城市晋级在长江中游城市群“加快发展”的目标下，亟需更多腰部城市补位作为中部地区距离万亿元门槛最近的城市，南昌近来频频亮出万亿元目标--> 5月27日，南昌市委、赣江新区党工委理论学习中心组举行集中学习研讨会会上再次强调，“十五五”时期是南昌全面提升城市核心竞争力、影响力的关键时期，要持续提升南昌综合实力和发展能级，加快打造万亿元高能级城市