3、初步理解字母的取值范围由实际情况决定的知道字母与数字相乘的简便写法情感态度价值观：感受数学符合的简洁美，发展抽象概况能力，感悟初步的袋鼠思想，渗透函数思想教学重点：会根据具体情境写出含有字母的式子，了解带有字母的式子表示的数量和简单的数量关系教学难点：用字母表示数的写法教学准备：课件、学习单教学过程：一、唤起生活经验1、生活中的字母师生一起唱英文歌曲ABCD……教师：刚才我们唱的是什么歌（生：字母歌）字母，在我们的生活和学习中随处可见，请看（课件呈现）这都是什么标志表示什么含义这是（扑克牌）（课件出示JKQ）这里有字母吗他们在扑克牌中分别代表几（学生答）师：可见，在生活中，字母可以代表事物，也可以代表数

于是把焦点集中在了对换牙的讨论上，同时体会到了统计在生活中的存在】一年级数学备课教案（精选篇5）教学目标：1、通过估一估、量一量，进一步培养学生的空间观念，学会测量一些物体的长度，培养估测意识和动手操作能力2、通过练习、讨论，使学生会使用一定的长度单位表示物体的长度，在头脑中建立较为准确的长度概念3、为学生营造一个探究学习的环境，使学生在合作、探究中受到锻炼，增强合作意识和探究意识4、在各种游戏中使学生体会到成功的喜悦，进一步激发他们学习的兴趣教学重难点：通过练习、讨论，使学生会使用一定的长度单位表示物体的长度，在头脑中建立较为准确的长度概念教学准备：尺教学过程：（一）活动一：创设情境，实际测量教室的物品师：今天，我们到学校新建的这个多媒体教室来上课，你感觉怎么样呀师：这里的课桌、黑板、讲台的长、宽、高都和我们教室里的不一样，那么，它们到底有多长、多宽、多高呢谁愿意来估计一下师：那我们就来量一量吧

二：导入(3分钟)幻灯片1：欢迎来到语文课堂(上课铃声响后)师：听一段声音，听到了什么声音(播放音频《森林狂想曲》)生回答：蛙声、鸟鸣、快乐的乐拍等幻灯片2：高山流水图生闭眼，头脑想着画面(20秒)能听到什么声音师：哗哗的流水，如一群调皮的小孩大叫着滑下滑梯师：我在闭眼的时候，我感觉到流水从头顶往下流，经过脖子，跳下胸口，直流到脚下，感觉到身体被清洗了一遍，所以我要听到这个世界的时候，我喜欢闭上眼睛，更真实更清晰为什么能有这种感觉呢融入想像，今天就让我们带着想像去聆听作家桂文亚听过的美丽的声音世界吧幻灯片3：课题三：整体感悟(12分钟)1、之前大家已经看过文章了，文章要告诉我们什么呢明确：不要忽略生活中各种美妙的声音，只要你用心去听，你一定会听见的

一马独行三军随打一生肖 一马独行三军随打一生肖是龙解释：皇上【龙】御驾出征，三军随行是很正常的事情属龙的人是那种对自己非常有信心的人，属龙的人确实是很聪明的，但是他们的聪明并没有用在正确的地方，这就是比较可惜的事情了面对生活的时候，属龙的人是有些小心机的，他们用自己的聪明来给自己的生活寻找一些便利，惰性在这种时候慢慢的产生了属龙的人平时特别注重对自己能力的提升，只要他们一有时间，就会参加各种各样的活动去提升自己的能力所以属龙人对待自己也是十分相信的，只要他们提出了一个想法或者意见，但是别人不能认同的时候，属龙人就会特别的自闭，他们觉得不认同他们的都是异类属龙的人在生活中对自己是没有什么要求的，宽松的对待自己，但是对待别人的态度完全是不一样的