②讲的时候要有感情，把心中的快乐表现出来，使听的人受到感染2．快乐展示a、展示自己在秋天里所拍的照片或亲手所画的图画，可以张贴在教室四周墙上，全班学生一起观看、欣赏b、分组介绍：①按不同的兴趣，同学自由组合成小组，轮流讲述最快乐的事情，与大家分享②按照展示规则评选出代表参加课堂展示c、课堂展示：①各小组代表参与课堂展示，可用实物投影的方式展示照片或图画，有感情地讲解②评选最佳展示员第二课时习作[教学目的]1、写之前先向学生介绍自己所画图画的内容2、写的时候要用上平时积累的词句3、写好后和同桌交流，对自己的习作进行修改4、展示和欣赏[教学准备]布置学生课前准备一幅与秋天有关的图画（图片或自己画的图画）[教学过程]一、展示画面，介绍画面内容

胃火分虚实，虚火：胃口不好、便秘、腹胀、舌红、少苔或有轻微咳嗽；实火：口干口苦、上腹不适、大便干硬治疗应当遵循清热、清滞的原则，即饮食节制，不吃过于热气、甜腻的食物，饮食上添加黄绿色蔬菜作搭配，并且适当注意口腔卫生中药材治疗可选择川莲、灯芯花、莲子芯、麦冬等，目前正值时夏，可通过吃西瓜来降胃火，效果明显穴位选择，找内庭穴出现鼻出血、牙痛、咽喉痛，极大可能是胃火作祟，脚下有奇穴--内庭穴，功效如同牛黄解毒丸，主营热病消除，治疗齿痛找到该穴后用大拇指按压兼揉动3-5分钟，可驱散胃火，隔天有效第三道火：心火心烦事多，情绪紧张不受控制，思虑过度等可引起心火上炎，心火气盛诱发心脑疾病心火分虚实两种，虚火表现为盗汗、心烦、低热、口干；实火表现为口干、小便短赤、心烦易怒…心火上升可引起口腔疾病，需要重视

”2、猜一猜、算一算(机动题)同学们按颜色黄、绿、红、蓝的顺序穿珠子你能算出第25颗珠子是什么颜色吗第31个呢四、课堂小结、质疑问难这节课你有什么收获小学数学有余数的除法教案格式（精选篇3）教学内容：教材第60页例1、第61页例2及相关内容教学目标：1使学生初步理解有余数的除法的含义，认识余数，探索并发现余数和除数的关系，理解余数要比除数小的道理2学生在获取知识的过程中，渗透借助直观研究问题的意识和方法，积累观察、操作、讨论、合作交流、抽象和概括等数学活动经验，发展抽象思维3学生在自主探究解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，体验成功的喜悦目标解析：本课教学目标的定位是基于学生已有的表内除法的基础之上，同时它也是今后学习一位数除多位数除法的重要基础，具有承上启下的作用

社交媒体上，曾有台湾网友发帖询问如何劝阻长辈来大陆旅游，担心“大陆很危险”，却遭到岛内网友集体“教育”： “大陆超级安全，且语言能通，很自在方便与其听人说，不如亲身体验”“大陆人对台湾人很友善”“治安比欧美好不知道多少倍，吃的只会让你流连忘返你应该一起走出去看看”…… 类似的讨论屡见不鲜来自民间的真实声音，正一点点拆掉两岸之间那堵由偏见和不了解筑起的墙正如国台办发言人所言，“百闻不如一见，见面三分情”我们欢迎包括台湾网红在内的台湾同胞多来大陆走走看看，用各种方式了解大陆、介绍大陆，与更多朋友分享在大陆的真实见闻和发展机遇因为每一次真诚的相遇，都在为团圆写下注脚；每一份跨越海峡的牵挂，都在告诉世界，我们本就是一家人