我的讲话结束，谢谢大家珍惜劳动成果国旗下讲话【篇3】老师们、同学们：早上好1978年，75位诺贝尔奖获得者聚会巴黎有人问其中一位获奖者：“你认为你在哪所大学或实验室里学到了生活中最重要的东西呢”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“在幼儿园”那人又问：“在幼儿园里学到了什么呢”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息;做了错事表示歉意;学习要多思考，要仔细观察大自然从根本上说，我学到的全部东西就是这些”学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法，他们认为，终生所学到的，最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯而作为正在成长中的深南学子，我们应该培养自己良好的行为习惯，塑造自己优秀的品质，这样才能顺利地成为祖国的优秀人才

（生活，就是充满着惊奇）因此，与其我们去关注食物的“酸碱性”，倒不如注重食物的“多样性”，保证食物的多样性与膳食均衡，合理搭配选择食物，才能减少营养缺乏通过饮食改善，才可以既能满足日常营养需求，又可以不必依靠各种保健品或营养补充剂若人体内的酸碱平衡那么容易被破坏掉，那我想人类也许早在远古时期就这样灭绝了一个“鲁伯特”倒下了，或许还有千千万万个“鲁伯特”随着“年轻不养生、老了养医生”说法病毒式传播，国内也存在不少像鲁伯特这样的“假养生家”，什么绿豆专家、黄豆专家各种各样的养生知识鱼龙混杂，一些所谓的养生达人过分夸大化其养生之道，像张悟本这类伪养生专家，即便神话破灭，神医门光环褪尽，但养生的热潮丝毫没有减退多少

来，咱们握握手，祝贺祝贺加油123②提出问题：从大家刚才握手，老师想出了一个数学问题：三个小朋友，每两个人只能握一次手，一共要握几次手呢想一想生1：6次生2:4次师：到底是几次呢请小组长作裁判，小组内的三个同学，试一试，到底是几次③学生汇报表演小组长指挥说明哪组同学愿意给大家表演一下他们握手，咱们一起来数吧教师引导学生一起数握手的次数（注意握过小朋友一边休息）④师问：A和B握手了吗B和A握手了吗这算一次还是两次呀⑤小结：看来，两个人相互握手，只能算一次，和顺序无关刚才排数，交换数的位置，就变成另一个数了，这和顺序有关三、反馈练习，加深理解下面大家看这是什么呀（老师从密码包里拿出一个乒乓球）（乒乓球）这个是我昨天专门买来的

(The same process for the other animals)Ss: (Read the sentences together)T: (Correct the mistakes)T: Now I say numbers, you say the sentencesT: Who can come here and point to the pictures for usS2: I can…You are very good四、PracticeT: Can you remember nowSs: YesT: OKI say, you guessThey love the sunWhat are they