引出brother并使用卡片进行教学3在听第一段录音，学习Happy birthdayT: Today is Sam’s birthdayJohn is comingWhat does John sayLet’s listen and choose引出Happy birthday并用分组读，男女生读，以及chant的形式教学T：Today is Sam’s birthdayLet’s sing: “Happy birthday, Happy birthday, Happy birthday to you” (播放录音Thank you)Look，today is zoom’s birthday

我希望和大家的交流能够更多些，更深入些，更广泛些，也更生动随意些如果有更多的时间，我最想和大家交流的是有关通识教育的话题4年前你们来到复旦，我们一起见证了复旦学院的成立根据我们对人才培养的理解，我们希望通过建立书院的制度，鼓励有不同兴趣、专长、天赋及学科背景、不同地区，甚至不同国家的学生朝夕相处，促进多元文化融合同时透过复旦学院这一平台，我们不断完善通识教育体系，其目的是希望复旦的学生能够了解不同知识的统一和差别，了解不同学科的智慧境界和思考方式，养成独立思考的习惯，养成完整的人格4年后我们来评价，第一届复旦学院的学生和以往的学生有什么不同他们告诉我，至少有两点值得肯定首先是你们有更多的朋友，除了本专业的同学外，许多同学和第一年在复旦学院认识的同学结下了深厚的友谊，这是一笔不小的人生财富

五、作业1造句①魅力——②清晰——2人们切苹果通常采用的方法是( )，而课文中的小男孩却是( )，而且苹果里有( )的“五角星”，这种( )的图案竟有那么大的( )什么叫创造力，从小处说就是( )小学语文四年级优质备课教案【篇3】《路径》教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文2、学会本课生字新词，理解由生字组成的词语3激发学生学习兴趣,理解课文内容，懂得尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其中蕴含着巨大的价值教学重点难点：引导学生联系上下文思考、讨论问题，围绕“迪斯尼乐园路径设计为什么被评为世界设计第一课时课时目标：激发兴趣，初读课文，了解大意，理清层次教学过程：一、激趣引趣，导入新课1、同学们，今天我们将一起走进一座梦幻城堡，那里居住着许多我们喜欢的动画人物

记忆“穿梭”：想象自己回到之前某个身心特别放松的时刻，可以是海边的沙滩、可能是公园的长椅上，充分体验那天身体的感觉，随着想象展开，我们也会重新感受到放松平静如果还不能缓解，还可以尝试按摩这三大黄金穴位： “安心开关”内关穴 专治：心慌手抖、胸闷气短 位置：位于前臂掌侧，腕横纹上2寸(三横指)，掌长肌腱与桡侧腕屈肌腱之间 “镇静按钮”神门穴 专治：失眠多梦、注意力涣散 位置：位于腕部，腕掌侧横纹尺侧端，尺侧腕屈肌腱的桡侧凹陷处 “解压阀门”太冲穴 专治：烦躁易怒、头痛眼胀 位置：位于足背，第1、第2跖骨间 按摩秘诀： 拇指画圈按摩，想象在画小太阳； 每次按摩3到5分钟，可以配合放一些轻音乐，按摩一首音乐的时间； 以酸胀感为度，舒服的“痛并快乐着”为宜； 按摩时配合规律的深呼吸训练效果更佳