幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒” (1)、指名读(2)、说说你从这两段话里读又懂了什么谈谈你的体会(适时板书：树成材,扎根汲水)(3)、小结种树是一个漫长的过程，在那漫漫的岁月中，不可能像种菜或种稻子那样能够得到外界的精心照料，在变幻莫测的自然界中，只有依靠自己的力量才能生存下去只有------才能------积累名言;万物竞天，适者生存(出示读记)(4)再来读这段话种树人的话能不能让你心服口服多么有说服力的话 (5)、体会这两段的异同(出示)同学们在来看着两段话说的是不是一个意思(是)但为什么要分成两段写呢(指名说)A小结：前一段从正面告诉了我这样做的原因而后一段则是从反面告诉了我不这样做的后果

本教学设计以促进学生全面发展为目的，设计了现实、生动、活泼，充满童趣的情境，让学生在观察欣赏、提出问题、解决问题、动手操作、合作交流、自评互评等活动中，学习数学、享受数学教学准备：多媒体课件、小棒、算式卡片等教学时间：1课时教学过程：一、 复习：口算(课件出示口算题)〔设计意图：连加连减知识是在学生学习了10以内加减法计算的基础上进行安排的，因此对10以内加减法做适当的口算练习是有必要的通过以开火车的口算形式，激发学生浓厚的学习兴趣，为后续学习新知做好准备如：师：“小火车呀，开呀开起来，开到哪里去”生：“开到我这来呀”〕二、创设情境，探究新知1教学连加(1)课件演示P72页主题图;(2)学生观察情景图，完整说图意，并提数学问题

"阿姨微笑地看着我，对妈妈说："你孩子真懂事呀"阿姨离开后，妈妈夸我有礼貌我非常高兴文明礼仪就像一面镜子，会把你做点点滴滴照到"镜面"上，再反射出来，别人就可以知道你人品好与坏假如人走到你身边，你就对他（她）说了一声："你好"别人一定认为你是文明人，良好形象油然而生讲文明人，他将会受到大家赞扬，受到大家喜欢，受到大家关爱，他将会拥有许多朋友，生活就会多姿多彩；不讲文明人，他将会受到大家唾弃，生活就会枯燥乏味，黯然失色所以说，文明礼仪是多么重要啊作为一名小学生，首先要培养良好习惯要遵守《小学生守则》和《中小学生一日常规》，言谈举止要符合小学生身份，尊敬老师，团结同学，见到领导老师或客人要彬彬有礼，说话讲文明，懂得应有礼貌，课间不追逐打闹，不冲跑，不大声喧哗，做个文明人

另外，患者可能还会有牙齿松动、口臭以及牙龈发炎的情况5、糖尿病患有该病的人，胰腺器官会大大受到损害，而胰腺器官可以制造大量的胰岛素当胰腺器官受损，那么胰岛素的生成也会减少，就容易引发糖尿病因此，平时若是突然被检查出来有糖尿病，应该警惕该种癌症的可能，及时去进行体格、肿瘤标志物、血淀粉酶、B超、CT、内镜、病理学等多方面的检查，做好胰腺癌相关的预防工作从上可知，胰腺癌之所以难以被发现是因为胰腺的部位比较隐匿，早期症状不是特别明显虽然该病的早期症状不适特别明显，容易被忽视，但是患者还是会有恶心、呕吐、体重下降、便秘、糖尿病、上腹部疼痛等表现出现这些表现的时候，建议患者及时去进行相关的检查确诊一下确诊之后，可以通过镇痛、抗感染、控制血糖、营养支持等药物以及化疗、手术等方法来进行治疗