病情较重者可输入白蛋白、新鲜血浆2肝炎活动期可给予保肝、降酶、退黄等治疗 如肝泰乐、维生素C必要时静脉输液治疗，如促肝细胞生长素，还原型谷胱甘肽、甘草酸类制剂等3口服降低门脉压力的药物 (1)心得安 应从小量开始，递增给药(2)硝酸酯类 如消心痛(3)钙通道阻滞剂 如心痛定，急症给药可舌下含服(4)补充B族维生素和消化酶 如维康福、达吉等4脾功能亢进的治疗 可服用升白细胞和血小板的药物(如利血生、鲨肝醇、氨肽素等)，必要时可行脾切除术或脾动脉栓塞术治疗5门静脉高压症的外科治疗 适应证为食管-胃底静脉曲张破裂出血，经非手术治疗无效;巨脾伴脾功能亢进;食管静脉曲张出血高危患者包括门-腔静脉分流术，门-奇静脉分流术和脾切除术等

（3）开放性开放性是探究式教学模式的难点探究式教学模式总是综合合作学习、发现学习、自主学习等学习方式的长处，培养学生良好的学习态度和学习方法，提倡和发展多样化的学习方式探究式教学模式要面对大量开放性的问题，教学资源和探究的结论面对生活、生产和科研是开放的，这一切都为教师的教与学生的学带来了机遇与挑战二、教学设计案例1、教学内容：数字排列中3、9的探究式教学2、教学目标（1）知识与技能：掌握数字排列的知识，能灵活运用所学知识（2）过程与方法：在探究过程中掌握分析问题的方法和逻辑推理的方法（3）情感态度与价值观：培养学生观察、分析、推理、归纳等综合能力，让学生体会到认识客观规律的一般过程3、教学方法：谈话探究法，讨论探究法

Yes，I doNo，I don’t3培养幼儿合作学习的意识和习惯【活动准备】所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有蓝、红、黄三砷颜色的水粉颜料)等【活动过程】一、热身运动1以一首英文歌曲Good Morning引入学习氛围中2师生打招呼问好并自由对话，营造英语氛围HOW are youI’m fineThank youHow old are youI’m four years oldWhat’S the weather’like todayIts a sunny dayDo you like sunny dayYes3出示图片，复习white、black、pink、purple、green，并提问幼儿：Do you like black

经研判，交警很快锁定了涉事驾乘人员陈某、贾某、吴某、代某和徐某，其中代某、徐某是乘车人员这5人都是未成年人，年龄最小的仅14岁，最大的也不过17岁经查，涉案车辆或是借自朋友，或是自己购买并非法改装，均无牌无证，最高速度能超过100km/h，存在极大安全隐患，5人中有2人就曾因非法骑行被摔伤经询问，5人“飙车炫技”的原因，有的是为了追求速度刺激，有的是满足虚荣心，有的则是盲目跟风最终，交警约谈5名少年及其监护人经批评教育，少年们逐一签下保证书，保证今后将自觉遵守道路交通法律法规，不再作出危险行为家长们也表示将进一步履行好看管义务，防止此类情况再次发生在云南昆明，交警接到网友举报，称有人在网上邀约进行竞速比赛