这些昆虫，它们都是在做自己该做的事情而它，这条小小的毛虫，该做的事情是——(出示：它，一条小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房)(读)注意这里有个逗号，要停一停，再读一读7明白了这一点，小毛虫——(出示：一刻也没有迟疑，尽心竭力地做着工作)1)这里有个词：尽心竭力(板书：尽心竭力)生字学习：“竭“强调右下角，里面是个小“人”)“竭”是“用尽”的意思2)现在你能说说“尽心竭力”的意思了吗(费尽了心思，用尽了力气)3)小毛虫尽心竭力地做着什么工作8概括地说，是什么呀让我写在黑板上，字越少越好吐纤细的银丝，就是——(板书：吐丝)下面呢“织“，织什么(板书：织茧)读一读吐怎样的丝

保护环境，人人有责，但我们现在还只是学生，不可能为全人类的环境作出特别大的贡献，但我们可以从身边的环境做起，从保护学校的环境做起，例如:遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，一起来看看国旗下植树节讲话稿范文精选5篇，希望能帮助到大家国旗下植树节讲话稿1 亲爱的老师们、同学们： 大家上午好今天，我演讲的题目是《爱绿护绿 从我做起》三月，细雨如丝，小树抽出了新的枝芽儿，花儿绽开了五彩的笑脸，小草儿也悄悄地探出了脑袋，同学们，你们是否闻到了春的气息俗话说：“一年之计在于春”春天是温暖的季节;春天是万物复苏的季节;春天更是播种的季节同学们，你们知道吗3月12日，是我国的“全民植树节”我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统

最后布置了一个小作文题目《鱼我所欲也》，来写自己的一次选择经历，期望在作文过程中总结所学，学会在关键时刻如何作出正确选择，这该是学习该课文的最终目的虽然这节课没有按照我预定的教学计划进行，也让我着实感受到了语文教学中面临的尴尬局面，但我庆幸，最终的教育效果还是好的我在想，语文的教学并不只是单纯的语文知识的教学，而是要灵活的渗透思想品德教育，灵活的与学生的社会生活实际接轨，能学有所用作为教师，如果不断的唤唤这群孩子的良知，对于他们人生观世界观的成型该有不小的帮助九年级下册语文教案篇5一、新课导入1918年1月，《新青年》首次发表白话诗九首，开创了中国新诗的先河沈尹默作为北大名教授，他发表的这首《月夜》便是其中之一

“积劳成疾”的“疾”应选第 种解释；“嫉恶如仇”的“疾”应选第 种解释；“奋笔疾书的“疾”应选第 种解释”引导学生学会根据词语和句子的意思选择合适的义项）⑵、导读第一节设问：一篇好文章的开头，像凤凰的头一样的优美、精彩，所以有“凤头”一说，谁喜欢第一节读第一节，相机正音“浙江、国榷”，说说第一节写了什么⑶、导读第四节设问：好文章的结尾往往又像豹的尾巴一样有力度、响亮有力，因此又有“豹尾”的说法——反复齐读第四节3、交流学案第四题⑴、谈迁写的《国榷》是一本什么样的书⑵、谈迁是谁，说说你对他的了解⑶、课文主要写了一件什么事，用几句话概括（不超过30字），通过引导，逐步让学生用最少的字概括课文内容（预设：谈迁矢志不渝著《国榷》）4、指导写字⑴、出示生字 浙 迁 博 抄 锁 挣 诞⑵、教师范写 博 诞⑶、学生完成课后第一题三、质疑问难初读了课文，你有那些不理解或想知道的问题，提出来