5、检查读，选字组词，说句子适时发送奖品6、说识字方法（加一加、减一减、换一换、组词法、联想记忆法、字理识字、数笔画等）7、把生字送回词语中（多么、心里、甜饼、节日、弟弟、每天）五、再读课文生字朋友离开课文这个大家庭的时间太长了，有些孤单了，我们赶快把它们送回去吧看看你们还能找到生字朋友吗1、指名读第一句，生字同时变红2、指导朗读说说你知道哪些关于月的诗句师介绍一句，鼓励平时多积累，多背诵3、指名读第二句，生字同时变红欣赏月饼的图片4、指名读第三句，生字同时变红师范读生齐读5、指名读第四、五句，生字同时变红师范读生齐读6、指名读第六句，生字同时变红师讲解甜蜜的甜的意思与又香又甜的甜的意思区分齐读，说感受

另一方面是建立在基因层面，喜欢榴莲的人可能基因上嗅觉基因较为发达，就如同上述所说的，能够在复杂浓郁的味道中嗅出香味因此，不喜欢榴莲的人，或许对榴莲气味的接受程序已经写死了，建议还是认命吧榴莲会有哪些养生功效第一，调理脾胃针对一些消化不良，胃部不适的人可吃点榴莲，榴莲中含有丰富多彩的膳食纤维素，可以协助推动肠胃蠕动，从而提升了基础的新陈代谢在吃榴莲的情况下还记得多喝一些水，来协助榴莲中的膳食纤维素更强地改进胃肠第二，增强免疫力榴莲中含有各种各样的钙化学物质和身体中所必不可少的碳水化合物磷酸的含量也是非常的多，榴莲中的这种碳水化合物可以参加身体中核苷酸蛋白的合成代谢，在一定水平上可以增强免疫力第三，养颜美容榴莲中含有多种多样碳水化合物和维他命，这种物质有抗氧化作用，可以在一定水平上改善肤质的延展性，促使肌肤更有光泽度，减缓肌肤的衰退

2．在具体情境中进一步体会加法的意义，体验解决问题的策略；在探索活动中渗透数形结合的思想3．运用两位数不进位加法计算解决实际生活问题，获得成功体验，激发学习数学的兴趣教学重点掌握两位数不进位加法的笔算方法并能正确计算教学难点理解相同数位上的数才能相加的道理课时安排1课时课前准备课件、计数器教学过程一、情景导入口算大赛6＋30＝ 60＋8＝40＋3＝ 50＋7＝3＋90＝ 20＋5＝师：同学们表现得真棒，这节课我们将继续学习两位数加一位数的知识（板书课题）二、合作探究1．课件展示教材第11页情境图(1)观察情境图，从图中你知道了哪些数学信息学生回答后可用表格的形式出示：(2)根据这些信息，你能提出什么数学问题

——以子之矛攻子之盾2、要求学生结合课文评述此种技巧3、这反映了墨子的什么形象——拥有过人的辩才4、在辩论过程中，墨子面对公输，面对强国君主，甚至有崐杀身之险时，他有什么反应——“沉静”、“从从容容”、“镇静”（以上几词出自鲁迅先生以此故事改写的小说《非攻》）5、这又反映了墨子的什么形象——拥有过人的胆识6、教师总结：墨子是一位具有过人辩才与过人胆识的政治家、思想家；文崐章由此而具有生动鲜明的形象美四、课堂小结：对付强大的敌人，不仅要从道义上战胜他们，还要用实力来震慑他们，这就需要我们具有过人的辩才与胆识五、布置作业：1、课外阅读收录在鲁迅小说集《故事新编》中的《非攻》2、积累几种文言句式：⑴排比句式：……不可谓……不可谓……舍其……而欲窃之犹……之与……也⑵判断句式：以……为……板书设计：公输吾义固不杀人——义不杀少而杀众道义胜（辩才过人）必为有窃疾也——为与此同类必取宋——攻械尽，而守圉有余实力胜（胆识过人）欲杀之——虽杀臣，不能绝也2024年高中上册语文教案范本篇16【学习内容】教材：综合性学习【学习目标】采用多种形式的读书活动，广泛阅读各种类型的读物，展示读书成果