能在方格纸上把简单的图形平移，能动手制作简单的轴对称图形结合实例理解面积的含义，认识面积单位，能选用适宜的面积单位估计、测量、表达图形的面积探索并掌握长方形和正方形的面积公式，能计算或估计有关的面积知道平方厘米、平方分米、平方米每相邻两个单位之间的进率，会进行简单的换算(3)统计与概率结合实例了解平均数的意义会求一组简单数据的平均数会用平均数描述一组数据的善会用平均数对两组数据进行比较、分析2、数学思考方面发展数感，发展抽象概括与推理能力，发展抽象思维，发展初步的空间观念，发展合情推理和初步演绎推理能力，发展统计观念，初步具有清晰地表达自己思考过程的能力3、解决问题方面能应用在本册教科书里学到的运算知识，解决生活中遇到的实际问题，发展应用意识，能利用估计、判断解决问题结果的合理性

胰岛果又被称之为菊芋、洋姜，它除了具有食用价值以外，还有着一定的药用价值，适当的食用对人体有着一定的好处降血糖：胰岛果含有一种称为“苦瓜素”的活性成分苦瓜素具有类似胰岛素的作用，可以帮助降低血糖水平它可以增加胰岛素的分泌或提高细胞对胰岛素的敏感性，有助于控制糖尿病改善消化功能：胰岛果富含膳食纤维和水溶性纤维，有助于促进肠道蠕动和消化含有一些消化酶，如脂肪酶和蛋白酶，可以帮助分解食物，促进消化吸收抗氧化保健：胰岛果富含丰富的抗氧化物质，如维生素C、类胡萝卜素和黄酮类化合物这些抗氧化物质可以中和自由基，减少氧化应激对细胞的损伤，保护细胞健康促进免疫功能：胰岛果中的维生素C和其他抗氧化物质可以增强免疫系统功能，提高身体抵抗力，减少感染和疾病的风险

一、疼痛的类型如下 1隐痛 指疼痛不剧烈，能忍受，但却绵绵不休，常见于头、胃、腹等部位隐痛多因精血亏损或阳气不足、体内寒盛，机体失于充养、温煦而致，虚证较多，因此应采用补益气血的方法治疗，如在饮食中加点当归、黄芪，也可吃点麦芽糖2绞痛 疼痛如绞割，多会觉得难以忍受就中医来说，绞痛的成因比较多，比较复杂且严重，因此一旦出现绞痛难忍，去医院看病才是上策3胀痛 指疼痛并且有胀的感觉，以胸肋部、胃脘(即胸骨下，肚脐上)、腹部较为多见如果这种疼痛时发时止，多见于慢性胃炎、胃及十二指肠溃疡等病对于胀痛，需要采用行气的方法来治疗，比如可以试着用陈皮泡水喝如果头眼部偶尔胀痛，或是有一跳一跳的痛感，可能是用脑用眼过度，应多休息;但如果经常发生，最好测一下血压

（我找到了一只小兔）（2）请幼儿再找一只小兔教师：这一只小兔有些孤单，请小朋友再给它找一个伙伴好吗小兔的伙伴就藏在我们的教室里，请小朋友去找找吧幼儿找到另一只小兔（3）现在你有几只小兔（现在我有2只小兔）教师：先从椅子下面找到1只小兔，后来又在草丛中找到1只小兔，变成了2只小兔，1添1是几（1添1是2）（4）请幼儿复述：1添1是22、课件感知2的形成小兔来我们班做客，我们应该为小兔准备爱吃的萝卜和青菜（1）课件播放：先请1一只小兔吃1个萝卜，再请另一只小兔吃1个萝卜，1个萝卜添上1个萝卜是几个萝卜1添1是几（1添1是2）（）（2）教师用贴绒教具演示2的形成过程：先请1只小兔吃1棵青菜，再请另1只小兔吃1棵青菜，1棵青菜添上1棵青菜是几棵青菜