学情分析：角对于二年级学生来说比较抽象，学生接受起来较为困难，因此为了帮助学生更好地认识角，整个课时将观察、操作、演示、自学讨论等方法有机地贯穿于教学各环节中，引导学生感知的基础上加以抽象概括，让他们在大量的实践活动中掌握知识形成能力对于二年级学生来说注意力集中的时间较短，喜欢做小动作，感觉数学枯燥无味，因此我充分发挥现代教学多媒体组合的优势，通过形象生动的教学手段吸引学生的注意力，把静态的课本材料变成动态的教学内容，让学生在动手中思维、在观察中分析，把外在可见和内在不可见的角印在大脑里从而进一步调动他们的学习兴趣，努力做到教法、学法的最优结合，使全体学生都能参与探索新知的过程教学目标：1、初步认识角，知道角的各部分名称；会初步比较角的大小；学会用尺子画角

又如探究“约分的意义和方法”这个环节，如果直接出示例4：24/30，然后让学生自主探究约分的方法，相信很多学生会“丈二和尚摸不着头脑”，无从下手在出示例4之后，我是这样给学生搭梯子的我要求学生不动手，先思考三个问题(①、化简指什么②、化简要运用什么性质③化简到什么时候为止)，接着让学生交流，明确题目要求，为探究约分方法做准备通过这两步搭梯子之后，学生也就知道了化简就是把分子分母较大的分数化成分子分母较小的分数，化简要运用分数的基本性质，化简要化到最简分数为止第三步再让学生自己去探究约分的方法此时学生已胸中成竹，很自然的探究出了约分的方法，体验了成功的喜悦，突破了本课的教学重点2、为学生交流搭台子

爱美之心人皆有之，对于一个女生来说，如果手臂上的肌肉很发达的话，那可以说是很让人苦恼了那么，女生怎么放松手臂肌肉小编给大家查找了一些知识，这六点内容大家不容忽视希望可以解决手臂肌肉发达的女生的问题​ 1、做适量的运动做运动的时候，可以借助哑铃来帮忙身段前倾，双膝弯曲在做运动的时候一定要注意手臂伸直，把哑铃提拉至胸外两侧，将肩胛骨收紧不要弓背多重复几组这样的动作，对女生放松手臂肌肉会有一定的帮助2、紧致松弛的手臂肉在做这个运动的时候，同样还需要借助哑铃在做这套运动的时候需要自然站立，抬头挺胸，将握着哑铃的右臂举起贴在耳旁，左手握住右手臂来完成3、呼吸运动做呼吸运动时，吸气、头部要由下转到右，然后再由下到左;吐气时要注意从右往下低头

因为他知道只有宁静才能致远，只有安逸才能不浮不躁而不浮不躁是做好学问的基本要求得益于他的这么一种远见，温馨而安逸的校园造就了厦大人从容、淡定的品格与本色当然，温馨与安逸绝不能成为保守与落后的温床，反之，在这样的一种氛围中成长起来的学子，应该拥有更加远大的理想和更强的社会责任感，崇尚科学、追求真理、敢于探索、敢于创新应该成为我们始终不懈的追求我们的校园是一座自由而宽容的校园陈嘉庚创办厦大选择提倡思想自由、兼容并蓄的蔡元培先生为建校筹备委员会第一委员，我想其中的用意应该是在创校初始，陈嘉庚就希望这所学校能成为一所自由而宽容的学校逾九十年来，我们的校园始终为自由和宽容所拥抱如何为学生的成长而创造一个宽松的环境，如何尽一切所能创造条件让学生自由地成长，是历任校园的管理者苦心思索的问题，这样的一种文化得到大家的赞同与传承