对于高年级学生来说，读懂本篇课文的内容，感受人物形象是比较容易的借助课文这个例子，落实高段的阅读训练目标，在文章的布局谋篇中注意详略得当，同时体会关键词句在表情达意上的效果学习作者通过符合人物个性的特色语言、传神的动作、心理活动等细节描写，突出嘎子鲜活形象的写作方法二、教学目标 1自主学会本课的8个生字，教师重点检查“冀”、“淀”的读音，注意“嘎”的字形识记2有感情地朗读课文，揣摩关键词句在塑造人物形象中的表达效果，感受小兵张嘎的机智勇敢3感知课文在布局谋篇上有详有略的特点，知道作者是怎样将重点内容写详细的，初步探究文章为什么要有详有略三、教学准备 1学生课前朗读课文，借助教材中的“课文链接”对《小兵张嘎》这部儿童小说和小嘎子有一个初步的了解

六、教学重：培养学生一种写作能力---提问的方式来写作七、教学过程：Step 1Warm-up活动：通过听一首英语歌：“The more we get together，the happier we’ll be”【设计说明】目的是活跃气氛，为引出今天的话题做准备Step 2Revision①使用头脑风暴法(brainstorm)让学生想出一些和sports 有关的单词短语和句子【设计说明】目的是激活学生头脑中和写作话题运动相关的去酝酿写作的思路，供拟稿阶段(drafting stage)选择有写的价值和意义的东西时参考②根据下列所给提示介绍你最喜爱的运动(四人一小组活动)(1)Name(2)What sports

社会的要求只有对于时代来说才是实际的，而时代的规模或多或少是有限制的随着整个社会生活的成长和改善，将要逐渐地实现下面给大家分享中学重阳节爱老国旗下讲话，欢迎阅读中学重阳节爱老国旗下讲话（篇1）尊敬的各位老寿星、各位老教师：大家上午好“朔气绕相风，献寿重阳节”在此佳节之际，我代表全校师生诚挚地祝愿各位老寿星福如东海、寿比南山;祝全体退休教职工身体安康、生活愉快、家庭幸福、万事顺利今天是农历九月初九重阳节，重阳节又是“老人节”这是中华民族源远流长而又十分重要的传统节日营造尊老、爱老、敬老的良好风尚，既是彰显中华民族深厚的人文底韵、优良传统，也是当今社会文明和社会和谐的必然追求“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天

三、增加语言实践量，延伸英语阅读空间高中每单元一篇阅读课文所选的文章都是好文章，他们内容丰富，涉及面广，课文中所反映的中外文化习俗、世界名人传记，体育竞技比赛、饮食卫生习惯等等都唤起高中生的注意和兴趣但是，从培养阅读能力的角度来看，仅限于课文的阅读教学是远远不够的阅读课的课堂教学内容绝不能只停留在封闭的教室、狭窄的一本书里，而是要面对更广阔的社会生活，以拓宽阅读内容视角，摆脱传统的英语阅读教材的束缚，以提高学生的能力素质每周选择三到五篇难易适中、兼顾知识性和趣味性的读物，打印出来发给学生课后阅读，并要求他们做相应的阅读理解题四、英语阅读教学应渗透人格教育培养具有健全人格的人是当前素质教育的目标之一