第四部分(5)：介绍了松鼠的繁殖、换毛及爱干净的生活习性四、细读第一段，了解外形1默读，找一找这段是围绕哪句话写的，用“_____”画出来2从哪些地方可以看出松鼠是一种美丽的小动物呢试着填一填：在写松鼠的外形时，抓住松鼠的__________，详细描写了松鼠____、____、_____、和_______的特征，把小松鼠写得非常美丽可爱板书：外形特征面容——清秀身体——矫健四肢——轻快尾巴——上翘3读第一段，讨论：你认为这段好在哪儿小结：文中第一段确实写得好，作者抓住了松鼠的外形特点，运用了恰当的形容词、比喻句，把松鼠的外形写具体了，让我们感受到它的美丽可爱这种写法值得我们借鉴4指名读，读出对松鼠的喜爱之情

晚安21、夜幕降临，我托黑夜带给你幸运，托月光带给你温馨，托星晨带给你美满，托鸟儿带给你安康，天不早了，注意身体，别再熬夜了，晚安22、人若是看透了自己，便不会小看别人晚安23、其实天很蓝，阴云总要散;其实海不宽，彼岸连此岸;其实梦很浅，万物皆自然;其实泪也甜，当你心如愿晚安好梦，亲爱的24、一天辛苦终到夜，事事尽然皆在目，收藏快乐与满足，删除烦恼与忧愁，放空心灵，一觉睡到大天亮祝睡眠好，万事如意25、世界上所有的惊喜和好运，都是你累积的温柔和善良晚安26、浪漫的玫瑰为你盛开，挚热的情话为你诉说，真诚的诺言为你许下，漫漫的人生与你相伴，我爱你到永远，一生一世永不分亲爱的，晚安27、每个夜晚送上我亲切的祝福，愿心中的你平安一夜

如果说四川聚焦“备料”，浙江则带来了“用起来”的生态答卷浙江日报报业集团社长、党委书记姜军介绍，三年前，集团牵头组建“传播大脑”，团队打造了通过中央网信办备案的媒体垂类大模型，涵盖100余项媒体专属功能，已累计服务超4万用户、提供智能辅助超280万次这个“传播大脑”将AI能力向“新闻+服务”场景深度延伸在文化领域上线“悦视听”“潮影视”等模块；在基层治理领域打通民情诉求与邻里互助；在教育服务领域推出“提分宝”等产品目前，“传播大脑”已服务全国26个省份200余家媒体机构，技术方案推广到青海、新疆、西藏等地区从伦理反思到平台治理，兼顾发展与安全 人工智能在赋能千行百业的同时，也带来深度伪造、数据投毒、算法黑箱等安全隐患

1有相同的类型吗5可以表示5个人，而51可以表示人数吗（不可以）所以它们是不同类型的数，数5是正数中整个的数，我们就称它为“正整数”，而51不是整个的数，称为“正分数，，．…（由于小数可化为分数，以后把小数和分数都称为分数）通过教师的引导、鼓励和不断完善，以及学生自己的概括，最后归纳出我们已经学过的5类不同的数，它们分别是“正整数，零，负整数，正分数，负分数，”按照书本的说法，得出“整数”“分数”和“有理数”的概念．看书了解有理数名称的由来．“统称”是指“合起来总的名称”的意思．试一试：按照以上的分类，你能作出一张有理数的分类表吗你能说出以上有理数的分类是以什么为标准的吗（是按照整数和分数来划分的）分类是数学中解决问题的常用手段，这个引入具有开放的特点，学生乐于参与学生自己尝试分类时，可能会很粗略，教师给予引导和鼓励，划分数的类型要从文字所表示的意义上去引导，这样学生易于理解