”引导文档仅供参考文档仅供参考幼儿说一说：“我拿的是X X，可以用来X X”四、延伸幼儿玩一玩自己从宝盒里找到的玩具文档仅供参考文档仅供参考穿项链设计意图节奏是孩子们不易理解的一个抽象概念，而穿珠是孩子们喜欢的操作活动将节奏融入穿珠活动，并以做项链的情节引起孩子们的浓厚兴趣，可以使孩子们初步体验到排序的`乐趣，并很自然地接受节奏的概念活动目标1．在游戏活动中引导幼儿感知排序2．引导幼儿用象声词创造性地表现节奏3．鼓励幼儿大胆地在众人面前表现自己活动准备彩色珠子、彩绳、彩色圆卡片活动过程1．教师说：“你们看，我今天戴了一条特别好看的项链，要去参加舞会好看吗都有什么颜色”2．教师引导幼儿观察并说出项链的颜色排列规律――红、蓝、红、蓝、红、蓝

一起，园区会集装备了标准的四色垃圾分类桶，在每个班级设置了可回收垃圾桶、易腐垃圾桶和其他垃圾桶，让幼儿在一日生活中知道不同颜色垃圾桶的标识和所投进的不同类别的垃圾另外，携手社区进行垃圾分类联动活动，带动社区居民有用办理垃圾，让垃圾分类的工作深化到每个居民家庭幼儿园建立垃圾分类台账，及时把握日产垃圾清运量，然后达到减排、节能工作人员对城关区铁路西村幼儿园垃圾分类工作进行了具体的了解通过实地查看、观摩幼儿主题活动、资料查阅等对铁路西村幼儿园的垃圾分类工作给予了充沛的肯定，并讲到，铁路西村幼儿园的垃圾分类工作是务实的，踏踏实实展开的；是真正以幼儿为本，以幼儿可接受的方式，将垃圾分类融入幼儿园的每个小细节中，促进幼儿垃圾分类认识及分类投进习气的养成，实现“垃圾分类从我做起，从小事做起”

1、教师：今天老师还给小朋友们准备了许多操作材料，我们大家带动动手将它们进行成双配对2、教师展示幼儿操作材料，分组进行操作3、幼儿成果展示【这一环节里，主要是考验幼儿的动手操作能力，并再次强化幼儿所获得的经验，对知识进行巩固】教师小结：其实在我们生活中，可以成双成对的不仅仅是那些物品，我们人也可以成双成对，现在就让我们一起出去试一试吧（五）结束部分游戏《成双成对》（六）幼儿完成操作练习1、老师还要请小朋友帮个忙，帮什么忙呢你们看看，老师这有张图卡涂卡上有很多鞋子、手套、袜子，但它们都不是一双一双的`在一起，我要请你们把它们一双一双整整齐齐的用固体胶粘到这三个篮子里，你们仔细看看，鞋子、手套、袜子分别应放进什么颜色的篮子里

后天，西藏东南部、西南地区东南部、江汉、黄淮中南部、江淮、江南北部等地部分地区有中到大雨，其中，河南中东部、湖北东部、安徽中北部、江苏西南部、西藏东南部等地部分地区有暴雨或大暴雨中国天气网提醒，今天，南方多地仍有强降雨天气，明天降雨有所减少、减弱，但地质灾害具有滞后性，仍需防范滑坡、泥石流等灾害的发生后天起还会有一轮降雨过程来袭，公众请关注临近预报、预警信息，雨天出行请留意交通安全南方气温偏高 华南等地高温将发展 未来7天，北方受到频繁冷空气和降雨影响，气温多波动起伏，华北、黄淮等地部分地区最高气温持续偏低，普遍在25℃左右，河北中部、山西南部等地虽已入夏，热意仍不明显同时，南方气温将持续偏高，今天起，随着副热带高压和主雨带逐渐北抬，南方最高气温30℃以上的区域会明显扩大，不少地方还将刷新今年以来的新高，江南南部、华南一带高温发展