人教版小学三年级英语上册教案 【篇5】一、指导思想国家《英语课程标准》明确指出：提倡任务型教学模式，把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中，倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式，实现任务的目标，感受成功，强调学生能用英语做事情二、学情分析本学期，我接任四年级英语两个班教学任务由于班人数比较多，对教师课堂上的操练和课后的培优辅差都带来了一定的难度但小学四年级的学生正处于少年时期，孩子们具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣他们的记忆力好，形象思维好、模仿力、可塑性强，但缺乏理性思维，逻辑思维不强我可以针对学生的这些特性，创设情境，激发他们的学习兴趣以及积极性

3忌吃海产品：因为海参、海带、海菜及海鱼等海产品含有一定的尿酸，这些尿酸被人体吸收后，可在关节中形成尿酸盐晶，使关节炎的病情加重，故肩周炎患者不宜吃海鲜品4多吃清淡、易消化的食物，多吃富含维生素的新鲜蔬菜和水果，如西红柿、苹果、哈密瓜等而且，肩周炎患者应多吃富含营养的食物，如瘦肉及豆制品等，以满足机体对营养物质的需求，促进疾病的康复三、肩周炎的锻炼方法有什么呢 1用健侧的拇指或手掌自上而下按揉患侧肩关节的前部及外侧，时间大约3～5分钟，在局部痛点处可以用拇指用力点按1分钟2用健侧手的第2～4指的指腹按揉肩关节后部的各个部位，时间大约3～5分钟按揉过程中发现有局部痛点，可以用手指点按1分钟3用健侧的手指揉捏患侧上肢的上臂肌肉，由下至上揉捏至肩部，时间大约3～5分钟

匆匆语文备课教案精选篇2学习目标：1、学会本课六个生字，正确读写下列词语：饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸等2、正确、有感情地朗读课文摘录自己喜欢的句子，背诵自己喜欢的部分3、体会作者的思想感情，懂得珍惜时间学习重点：1、正确、有感情地朗读课文2、体会作者的思想感情，懂得珍惜时间学习难点：领悟作者对虚度时光感到无奈和惋惜，却又为前途不明而感到彷徨的复杂心情学习课时：2课时教学准备：制作多媒体课件一套教学设计：第一课时教学过程：一、导入新课：1、谈话激趣：同学们，我们刚刚学过了《长歌行》，谁愿意来朗诵一下学了这首诗，你最大的感受是什么呢2、对比导入：是啊，时间匆匆如流水，一去不复返呀今天，我们一起来看看朱自清先生是怎样表达他这样的感叹的，愿意吗

(方向，距离，观测点)小结：我们具备了观测点，同时利用角度来表示它的方向，利用距离表示它所处的位置，这样我们就可以把一个物体的位置很清楚的表示出来三、巩固练习还想不想再试试(出示目标2、3、4)1、先观察目标2(有准确的角度和明确的距离)(说到角度时做偏离动作)向王叔叔汇报目标2的准确位置课件演示：击中目标2、再观察目标3，缺距离依照前面的报告形式，向王叔叔汇报目标3的位置为什么不能一下子汇报成功学生测量，得出数据，然后汇报答案填在小卷1题目标3在大炮的____偏___ _____的方向上，距离是______米打目标3(课件演示)3、最后观察目标4(缺角度)这次能不能一下子汇报成功学生测量，得出数据，汇报