五、教法和学法1、说教法：教师要本着“因材施教”以及“教学有法，但无定法”的原则慎重地选择行之有效的教学方法，结合该课的教学目标、教材特点和学生的实际情况，我准备用两课时，采用诵读法、点拨法进行教学（1）诵读法在疏通文意的基础上反复诵读，从而更深的领悟文章内容和体会作者的思想感情（2）点拨法所谓“点”就是点击要害，抓重点；所谓“拨”就是拨疑难，排障碍“点拨法”能启发学生脑筋，自己进行思考与研究，充分发挥教师的引导性和学生的主体性在学习本文中，我主要点拨的是难句以及作者感情变化的线索，从而使学生更好的理解课文内容2、说学法《语文新课标》中指出“要重视学生的实践活动，让学生在教学过程中主动学习、探究

同学们，你们对自己有这样的信心吗这个变化中的世界，需要竞争与合作随着经济全球化趋势的深入发展，国家之间、组织之间、人与人之间需要在更大范围、更高层次参与竞争，加强合作竞争让我们激发斗志、发掘潜力、不断进取；合作让我们和谐共处、互利共生、联手共赢同学们在参与激烈的社会和市场竞争中，应当讲求尊重对手，恪守规则，公平竞争；讲求以和为贵，与人为善，包容看气量，以求变辟通途唯心有大爱，才能成就大事同学们，浙江大学办学120__年，最感到荣耀的，就是遍布世界各地的50余万浙大校友相信你们的加入，使母校又多了一片血脉，更多了一份光荣作为你们永远的精神家园，母校将和大家一起面对这个变化中的世界，就像你们在校数年，观察到的母校声誉不断崛起一样，母校也以她无所不在的眼睛，注视着你们的点滴进步

“木生”“南枝”人气爆棚，奶龙萌宠、机器人表演互动吸睛，“中华战舞”燃动全场……第二十二届文博会拉开大幕，一系列岭南文化元素、本土原创IP集中亮相回望一年前，广东面向“十五五”发展新要求，围绕影视、演艺市场、动漫影视、网络游戏、电子竞技、网络视听等六大领域，出台实施新一轮推动文化产业高质量发展“政策包”“政策包”释放出怎样的效能透过这场文化盛宴，不难发现答案这一年，产业发展生机勃勃—— 文化产业是更好满足人民群众精神文化需求的重要途径，也是推动高质量发展的重要支点从激发创新活力到壮大经营主体，从优化市场环境到健全产业体系，“政策包”以真金白银扶持、全周期服务保障，破解痛点难点，释放政策红利，为广东文化产业高质量发展注入强劲动能

” 6月9日，在河北省保定市白沟新城一家毛绒玩具企业内，工作人员通过直播销售各种毛绒玩具中新网记者 翟羽佳 摄 白沟新城毛绒玩具协会会长邬广龙从20世纪90年代入行，亲历了毛绒玩具产业从“三无产品”到品牌化、品质升级的全过程“以前毛绒玩具主要是给小孩玩，现在主流消费者是年轻人，很多人把毛绒玩具当成自己的‘搭子’” 谈起今年春节前夕白沟一款原创“黑马”玩偶走红，邬广龙有些欣喜地说，这款结合马年生肖与“乾坤未定，你我皆是黑马”的寓意的小马造型，搭配皮质缰绳和金属配饰，一经推出便供不应求这背后，是白沟毛绒玩具从业者中60%是“90后”“00后”“年轻人懂潮流、懂审美，敢尝试，‘黑马’爆款就是这么打造出来的