“挡在窗前”——怕儿子触景生情“一会坐下，一会站起”——为儿子愿意看花而产生的难以抑制的喜悦之情“央求般的神色”——母亲的执着“对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感”——细心、体贴3、母亲此时，自己的情况是怎样的——身患绝症儿子瘫痪【拓展阅读】：“那时她的儿子还太年轻，还来不及为母亲着想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是加倍的她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她的儿子;她情愿截瘫的是她自己而不是儿子，可事实无法代替;她想，只要儿子能活下去，哪怕自己去死也行呢，可她又确信，一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福，而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终于找到————这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲

”五、小结本文的布局特点1、以时间为顺序，点面结合，既照顾全局，又突出重点2、围绕中心选材恰当3、详略得当4、前后照应，过度和衔接自然六、小结本文的语言特色：本文语言朴实，但是更难得的是它朴实中的真情实感(教师应结合文中句子详细讲解句子所包含的深厚感情)七、布置作业完成练习二和四，抄写本课词语【板书设计】5、回忆我的母亲情爱母亲交融、升华尽忠于民族和人民爱党、爱人民尽忠于中国共产党回忆我的母亲教案（精选篇2）【教学目标】：一、知识与能力目标：1学习本文按照一定顺序选择表现人物思想品质的写法2体会议论这种表达方式在记叙文中的特点和作用二、过程和方法目标：1、通过朗读，理清本文讲述了母亲的哪些事迹

配穴：阿是穴、胆俞阿是穴位置：巨阙与右腹哀连线之中点(二)治法 以主穴为主，疼痛剧烈、胆囊肿大者加配穴所有穴位均仅取右侧直刺进针(胆俞斜刺向脊柱，阿是穴则宜以6寸毫针向胆囊胀大中心斜刺至腹外斜肌下)，得气后接通G6805电针仪，用疏密波，强度以病人最大耐受量为度，持续通电60分钟起针后服50%硫酸镁50毫升，每日1次，10次为一疗程(三)疗效评价 治疗522例，分稳定型、急性发作型和休克型三类，排石率：稳定型35%，急性发作型897%，休克型50%，总排石率为784%与对照组(仅服50%硫酸镁)比较，电针疗效明显为高(P 穴位激光照射 (一)取穴 主穴：胆俞、阿是穴阿是穴位置：位于右上腹，触痛最显著处

2培养学生主动搜集和整理信息的能力，养成细心观察自然的习惯3培养学生热爱小动物的感情和观察小动物的兴趣课前准备1《动物世界》光碟2多媒体课件：课文《翠鸟》(人教版第六册第13课)、《猫》(人教版第八册第10课)的动画和录音3学生完成“身边动物调查表”教学过程[第一课时]一、情景导入，感知动物的奇妙1播放《动物世界》有关“猎豹”的介绍，让学生随录像去感受动物世界的奇妙2学生谈观后的体会3师小结激趣：同学们，动物世界真奇妙呀鹦鹉能学人说话，大象能帮人搬运东西，经过训练的狗能为盲人领路，响尾蛇的尾巴能发出喀啦喀啦的声音，萤火虫的尾巴能发出微弱的亮光……你身边有哪些动物，你了解它们的生活习性吗你和这些动物之间发生过哪些有趣的事呢