2、在第一课时结束时，布置学生结合课文在第二课时进行情景表演角色：皇帝、小孩、爸爸、百姓要求：抓住人物性格、神态、语言、表情自然（四）自行复述，加深理解学生通过第一课时的学习，在第二课时开始时进行故事复述，使大家能在故事中复习上节所学知识并在听取他人对故事的复述中对课文有更多方面的理解（五）情景表演学生通过课后的表演排练，能主动积极的对课文内涵进行想象和理解；并通过表演进一步体会到童话作品的生命力表演之后进行学生点评和教师点评第二课时结束六、效果分析施教之功在于点拨、引导、启发、这节课我们将尽力让学生在轻松的氛围中学习，尊重他们，鼓励他们，完成教学任务的“文”与“道”，让学生在学到知识的同时更得到能力训练，陶冶心灵

共济人通过医保钱包为被共济人设定共济额度，被共济人发生符合规定的医疗费用，将可以使用共济额度支付医保可以支付被共济人就医购药的个人负担费用、居民医保、长期护理保险和个人参保的费用这次文件主要是规范个人账户跨省共济这项工作，不改变现行的医保参保缴费的相关规定亲属真实性如何核验如何防范冒用亲属王芳：比如兄弟姐妹确实属于共济范围，国家医保局为了让群众更便利享受到红利，指导地方优化了办理流程，大概是三个步骤： 建立共济关系，由共济人签订承诺书，承诺信息的真实准确； 为被共济人设定共济额度； 当‌共济关系生效‌后，医保系统交互传输相关的数据信息，被共济人就可以在就医购药参保缴费的场景下实现共济功能

T: What's my jobT:Do you want to know more about me(引出bright)Step 2 Presentation1、 T:What's in my study以书房图为中心，讲授生词near，lots of, sometimes, songbook2、 总结There be3、Have a rest引出句型What's in the classroomStep 3 PracticeWhat's in the classroomThere is/areStep 4 Presentation1、Watch a cartoon and answer questions2、跟录音读课文Step5 Practice Read in rolesStep 6 Consolidation1、To be a guide2

陕西光电子先导院科技有限公司则通过构建“公共平台+专项资金+中试平台”服务体系，致力于解决光电子产业“建不起产线、验证难、产能受限、市场风险高”等难题民建中央副主席孙东生近日率调研组赴陕西开展重点考察调研图为调研组在陕西光电子先导院科技有限公司中新网记者 阿琳娜 摄 聚焦重点赛道与成果转化 培育产业发展新动能 从实验室到生产线，形成现实生产力，是未来产业发展的落脚点上海、陕西两地在若干前沿赛道已取得实质性进展在上海垣信卫星科技有限公司，调研组了解了该公司打造的面向全球市场、以商业化方式建设并运营全球低轨卫星星座——千帆星座相关情况据介绍，目前，千帆星座已进入常态化、密集型的组网发射阶段，并全面启动国内外商业落地工作，形成较为完整的星座测运控网络，实现“一带一路”区域及国内市场应用示范点布局和落地