2、依据习作提示，自主选择习作内容二、自拟题目，自主习作提示：把材料想完全，把想法说清晰或把事情的过程想认真再写师巡察个别指导第三课时修改习作一、自读习作，初步修改1、请学生大声朗读自己的习作，发觉问题，进展修改2、读别人习作，帮忙同学修改二、指名读习作，大家共同修改1、选择不同内容习作，指名读，师生评议评议要点：（1）语言是否通顺，用词是否精确（2）是否把意思表达清晰2、再次修改自己的习作三、展现台1、学生自读展现台中学习伙伴的话，了解展现内容2、展现自己想展现的内容（1）在小组内展现（2）在全班展现第四课时我的发觉日积月累一、我的发觉1、出示课本里的两句话，让学生想一想发觉了2、说说自己的发觉：其次句话加上了的想象，就更形象了

提醒： 第三方平台宣称的“有票”，实质上是让旅客“买长乘短”“买短乘长”，让旅客多花钱“多买几站”，或“少买几站”上车补票此外，第三方平台还会推荐不合理换乘方案，其平台显示“有票”，但换乘时间极短，旅客极易“漏乘”错过列车，不考虑旅客真实体验旅客暂时未买到车票时，建议及时使用铁路12306候补购票功能，最大限度使用60个“日期+车次”的购票组合，选择的组合越多，候补成功率越高温馨提示 所有第三方平台自身不产生任何“票源”，其“抢票”行为的尽头都是12306铁路12306网站（含客户端）是中国铁路唯一官方火车票网络售票平台，致力于为广大旅客提供公平公正、安全便捷的购票出行服务，从未与任何第三方平台机构开展合作，没有任何购票加速包、购票会员费、挑选车厢座位费等额外收费，发生改签、退票时严格按规定办理，同时严格依法保护旅客个人信息安全

三、鸡胸的治疗 鸡胸的治疗目前只有采用手术方法，手术方式有胸骨翻转法及胸骨沉降法手术纠正鸡胸畸形时，术前须观察影像学资料，如果胸骨与心脏之间没有肺组织，术后胸骨就可能会压迫心脏，手术时要适当抬高胸骨防止手术后胸骨压迫心脏影响血液循环1、上、下带血管蒂胸骨翻转术 同漏斗胸手术方法2、无蒂胸骨翻转术 方法亦基本同漏斗胸手术方法，只是鸡胸的肋骨及肋软骨较长，鸡胸的第3、4肋骨及肋软骨最长，而第5肋比较短，手术中应特别注意应掌握好切除长度，胸骨翻转后宜适当修剪，以取得良好矫正3、胸肋沉降术 胸前正中或横切口，分离两侧胸大肌，显露畸形的胸肌及两侧肋软骨，在腹直肌附着点切断腹直肌，将其翻向下方，切开肋骨骨膜，将畸形范围内受累的各肋软骨过长的部分切除，并将过长的骨膜纵向缝缩，如果胸肌畸形严重也需作横断楔形截骨，使胸骨变平，然后用钢丝固定，拉拢缝合胸大肌并将腹直肌缝合胸骨前面

五，教学时数：一课时六，教学过程：（一）新课导入：师：同学们，前几天我们一起了柳永的《雨霖铃》这首词，现在，就请同学们谈谈你的学习成果，好吗生1：老师，我能把这首词完整地背下来了生2：作者通过描写景物，抒写内心的情感，也就印证了一句话："一切景语皆情语"生3：这首词语言比较精致，华丽，而且选择的意象为自然界中较小且静态的事物，如杨柳，晓风，残月，寒蝉，长亭等生4：这首词格调深沉，通过一系列意象营造了细腻缠绵，低沉含蓄的送别诗意境，它是宋词婉约派的代表作品师：很好，刚才同学们从柳永这首词的用词，意象，意境等方面进行了回顾，讲的都非常有水平师：同学们，今天我们就一起来学习宋词的另一派别——豪放派的代表作品，那就是苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》