（能）这篇课文出现生字新词特别多，如果你有读不准，或读不通的可以请教老师也可以借助工具书来解决2检查课文师：刚才大家在下面读的非常认真，现在我想请10位同学分段来朗读这篇课文谁想读给大家听（指名读）师：其他同学认真听辩如果他有读错我们及时帮他正音3识字学词①师：课文我们读流利了，那文里出现的这些生词你们都认识了吗那好我来考考你们，（分组出示）指名读（凹凸蔚蓝清澈吉庆恬静金册金匾隆起砌筑距今金属宗教）②理解师：生字新词大家学的快，读的准，那在这些生词里边你有没有不理解的，提出来我们大家帮你解决预设：恬静：安静，宁静吉庆：吉祥金匾：①上面提着作为标记或表示赞扬文字的长方形木牌金册：装订好的本子宗教：简单的说宗教是一种信仰，它有一定的组织，定期搞一些礼仪或活动，形成一定的文化（例如；建筑，绘画，宗教音乐等）三、再读课文，感知大意师：理解了这些生词，再去读文，相信大家一定会有更深的体会

第二课时教学目标：1、掌握3个生字，能读准音，记住形，掌握新笔画“撇折、竖提”，能正确书写生字2、能够朗读对子歌教学重点：识字写字的过程教学过程：一、读儿歌二、认读生字卡片少、天、长三、学习生字1、学习“长”：1)读准字音2)你能用这个字组个词吗3)分析字形并书空，认识新笔画“竖提”2、学习“天”四、读下面的词：多少、东西南北、黑夜、白天五、课堂练习：1、读课文2、做课堂练习册语文s版一年级上册名师推荐教案精选篇4《数星星》教学目标：1学会本课“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”10个生字能读准字音，认清字形，知道它们在本课中都是表示数目的2掌握9种笔画，能按笔顺规则书写本课生字3认识田字格，能依照田字格里的范字写字

Ss: YesT: It’s so beautiful, so Bill went to the beach(点击课件，出现went) went to the beachSs: went to the beachT: Look at the pictureBill went to the beachWho else went to the beachSs: Bill’s parentsT: You are rightYou should go to the beach with your parents设计意图：在学习的过程中适时进行安全教育是必须的T: Who went to the beach in our class

期满需要延期的，可按规定办理展期8将外国机构合作主办涉外经济技术展的行政许可委托海南省商务厅实施并开展有效监管，冠名“中国”“中华”“全国”“国家”等字样的除外海南省将制定海南自由贸易港法规，规定专门的配套监管措施，相关内容与《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》等行政法规规定不一致的，按《中华人民共和国海南自由贸易港法》规定的相关程序办理9优化国内贸易信用保险服务，支持海南自由贸易港的内外贸企业投保内贸险，加大内外贸一体化承保支持力度10聚焦国际运输、保税维修等领域，在风险可控前提下丰富保险产品，创新服务贸易承保模式，优化承保理赔服务11支持海南自由贸易港动态完善认可境外职业资格目录清单，支持具有境外职业资格的外籍人才按规定参加职称评审，拓展境外职业资格认可渠道