Reading guidance:1Read the passage and make notes or underline the main idea of the text2After reading，write a short summary in your own words在讨论的过程中，教授新单词Step 7 Reading tasksRead the passage and complete the fact sheetCountry Music Fact SheetWhere it is from：___________________What kind of music it is：_____________A famous country music place in Nashville：_______________A famous country music singer：____________The number of records he has sold：_____________2c Read the passage again and underline the main ideas

其实维生素D的主要作用就是帮助钙元素的吸收，进而加强骨骼健壮，促进骨细胞的再次生成，可是随着年龄的增长，人体中激素水平有所降低；这时候维生素大幅度缺失，没有补充的话，便无法完成正常的任务，所以再次提醒过了四十五岁后的人群，补充钙质的同时，口服维生素D也很重要五、吃早餐曾经专家进行各项实验，最后的结果显示，人体补钙的最佳时间是早晨，要是人体中其他的微量元素充足的话；这个阶段基本上所有的钙质都能够被人体吸收和转化，这也是为什么营养学家们推荐早晨吃鸡蛋喝牛奶的道理综上所述，年龄增加时钙元素的含量有所减少，所以我们才要正确的补充钙质，主要包括上文中提到的坚持吃早餐，经常锻炼，均衡膳食，多晒太阳以及口服维生素D

”而我们已携手走过三年,一千多个日子里有那么多精彩的故事和难忘的记忆三年中,校园里的每一朵鲜花都映衬着你们青春的容颜,校园里的每一寸土地都记录着你们奋斗的足迹三年来,我们也见证了你们的成长,我们陪你们走过花季雨季,快乐着你们的快乐,幸福着你们的幸福,分担着你们的痛苦,也分享着你们的成功你们的汗水、泪水和微笑早已深深的留在我们的记忆里我们的耳边仍然回响着你们每天晨读的声音,回响着你们唱红歌的声音,回响着每一次比赛胜利后你们欢呼的声音忘不了军训场上你们的飒爽英姿,忘不了教室里你们求知的眼神,忘不了舞台上你们优美的舞姿,忘不了运动场上你们追风的身影,忘不了考试失败时你们痛苦的神情,也忘不了老师生病时你们真诚的关心,更忘不了每年的教师节,你们为我们朗诵和歌唱,那些饱含着你们情谊的鲜花和贺卡是最好的礼物

紫色的是谁黄色的是谁从哪里冲出来出示梨花、薰衣草、紫云英、紫藤、迎春花、油菜花的图片，引导学生观察开在树丛里、草地上、墙上、田野里的花朵2、在欣赏图片的同时，引导学生说说看到的画面3、朗读品味读出“快乐兴奋”的心情，朗读重音指导：冲了出来（二）引导发现，关注表达1、再读句子，联系生活，思考：作者写的是大自然中的什么现象（植物生长，花开了）2、讨论：作者是怎么写的呢通过交流，引导学生发现作者把花当作人来写的表达特点，感受这样的表达特别地有意思，特别有新鲜感3、尝试仿写仿照“雨一来，他们便放假了”的表达写句子清风一来，他们……蝴蝶一来，他们……蜜蜂一来，他们…………，他们……你能学着诗人的样子，写一写花孩子们的表现